A História da psicologia da educação até a contemporaneidade
Por: Danilo Proença • 5/10/2017 • Ensaio • 309 Palavras (2 Páginas) • 221 Visualizações
[pic 1] | História da psicologia da educação até a contemporaneidade. |
PLATÃO A educação platônica defende a “aptidão” como condição para se receber o conhecimento e fazer do “homem” um governante verdadeiro. | SOCRATES Defendia a “transmissão de conhecimento” de forma desinteressada, como condição para formar o “homem” de virtudes e sabedoria) | INÍCIO DA IDADE MÉDIA O cristianismo adota Platão como base de sua filosofia oficial, e os ideais de perfeição e transcendência revelam a verdade divina como princípio e verdade absoluta, subordinando a filosofia e o ensino cristão. | [Adicione seu txto aqui.] | [Adicione seu texto aqui.] | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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ARISTOTÉLES O modelo aristotélico, com o “sistema de ensino” grego, valoriza o físico e o intelecto; ao se voltar ao “idealismo” de idéias, à vivência interior, ele se opõe ao mestre, pois as idéias de Platão se concentram no “realismo” em que coisas, objetos e formas são necessários à experiência prática. | FIM DA IDADE ANTIGA As ideias de Aristoteles e Platão predominam | …Clique na parte inferior da página (abaixo da tabela) e pressione Enter para adicionar um parágrafo… …Na aba Início, escolha Colar. E é só isso! | [Adicione seu texto aqui.] | [Adicione seu texto aqui.] |
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