PROCESO DE SEPARAÇÃO MAGNÉTICA, FILTRALÇÃO E EVAPORAÇÃO.

FACULDADE ANHANGUERA CAXIAS DO SUL

Curso de Engenharia de Produção

Disciplina de Química

Professora: Ana Paula da Silva

PROCESO DE SEPARAÇÃO MAGNÉTICA, FILTRALÇÃO E EVAPORAÇÃO.

                                         

                                         

                                           Alunos: André Luis M. Boeck         RA: 747668051

                                                         Iran Ribeiro                         RA: 9106146881

                                                         Marcelo Coelho                   RA: 8492210573

                                                                     

Caxias do Sul, 31 de         Outubro de 2014.

                                                         SUMÁRIO

1. Objetivos.........................................................................................................3
2. Introdução.......................................................................................................4
3. Fundamentação Teórica.................................................................................5
4. Metodologia......................................................................................................6.
5. Questionário...........................................................................................8
6. Conclusão..............................................................................................9
7. Bibliografia..............................................................................................10

1. OBJETIVO:

O objetivo da experiência é estudar a separação das misturas, aplicando o método mais adequado, de acordo com as propriedades das substâncias. A experiência foi feita em laboratório, com supervisão e de acordo com as normas de segurança. Os componentes utilizados foram quadro são eles: areia, limalha de ferro, água, cloreto de sódio. Que formam de acordo com sua solubilidade uma mistura heterogênea.

2. INTRODUÇÃO:

O intuito era identificar as fases e, verificar possíveis mudanças e perdas dos componentes durante a separação.

As separações de misturas são utilizadas para isolar substâncias (ou outras misturas) em um sistema qualquer nos dois ou mais componentes originais. É realizada para as mais diversas finalidades, da química analítica, á engenharia química ou de petróleo. Dentre os métodos, alguns, por mais que pareçam ter pouca utilidade, são essenciais em processos de mineração ou análises farmacêuticas.

3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA:

Contemplaram-se os seguintes pontos: Ensino de engenharia de produção, mostrando que o objetivo de tal ensino é dar condições para os alunos vivenciarem o método cientifica a partir da observação; ensino de química, quando aplicado corretamente possibilita aos estudantes compreender tanto dos processos químico quanto a construção de um conhecimento cientifico que constitui o mundo em que vivem.

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4. METODOLOGIA:

        Nessa prática foram feitas separações de materiais através do aquecimento da água. Na primeira etapa a água foi aquecida a uma temperatura elevada por uma espiriteira com álcool causando uma ebulição dentro de um copo backer de 100ml com apenas 10ml de água,3g cloreto de sódio (NaCl), 5g de areia lavada e 5g de limalha de ferro, onde a água evaporou quase por completo, restando apenas a areia e a limalha de ferro.  Na segunda etapa pegou-se a areia e o limalha de ferro posto dentro de um papel filtro dentro de um funil de Vidro 100mm, logo após foi despejado a água restante dentro do filtro separando o cloreto de sódio da areia e do ferro. Na terceira etapa foi retirada o papel de filtro e feito uma separação magnética através de um imã, onde foi separado o ferro da areia, restando apenas a areia. Na quarta etapa a água foi novamente aquecida dentro do copo Becker com cloreto de sódio até evaporar por completo restando apenas o cloreto de sódio que por sua vez acabou absorvendo a agua e aumentando sua massa.

        

        

4.1 Equipamentos:

        

Os equipamentos utilizados para a realização da experiência foram:

• Copo Becker- 100ml, graduado mas não preciso.                                                                
• Proveta- 10ml,vidraria de medição de volume e é preciso.                                    
• Funil de Vidro- 100mm.                                                                                              
• Bastão de Vidro-serve para mexer os elementos.                                                                
• Espiriteira- utilizada um combustível ,nesse caso álcool com um pávio.                    
• Pisseta- serve para manipular a água deionizada.                                                  
• Papel de Filtro- serve para filtrar os componentes.                                                                  
• Imã- serve para separar os componentes.                                                                
• Tripé.                                                                                                                
• Tela de Amianto.                                                                                          
• Suporte e Garra.                                                                                              
• Cloreto de Sódio.                                                                                          
• Limalha de Ferro.                                                                                                
• Areia Lavada

4.2 Dados Experimentais:

• 3g cloreto de sódio (NaCl)
• 5g de areia lavada
•    5g de limalha de ferro  

QUESTÕES:

1)Quais os processos de separação de misturas utilizadas neste experimento?

Filtração, Evaporação e Separação Magnética.

2)Qual o resíduo que sobrou no papel filtro?

 Areia, e Limalha de Ferro

3)Quais os componentes obtidos em cada etapa de separação?

 Filtração: Areia e Limalha de Ferro. Evaporação: Cloreto de Sódio. Separação Magnética: Sobrou só areia

4)Houve perda de massa dos componentes? Discuta.