Relaotorio de estagio supervisionado 1

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIENCIAS E TECNOLOGIA DO ESTADO DO MARANHÃO – IFMA Campus Codó

COORDENAÇÃO DOS CURSOS SUPERIORES - CSS

CURSO: LICENCIAMENTO EM QUIMICA

DISCILPLINA: ESTÁGIO SUPERVIONADO I

MARCELO ARAUJO RIBEIRO

 

 

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVIONADO 1

 

CODÓ - MA

2013

MARCELO ARAUJO RIBEIRO

 

 

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVIONADO 1

Relatório para a disciplina: Estagio Curricular Supervisionado I do curso de Licenciatura em Química do IFMA – Campus Codó.

Orientadores: Prof.º Me. Paulo Roberto de Jesus Silva e Profª Esp. Meirinalva Batista Miranda Coelho

  

CODÓ - MA

2013

 

A minha mãe Maria Acy por sempre acreditar que escolhe o caminho certo. Pela ajuda nas horas difíceis e as palavras de incentivo

EPIGRAFE

        Às vezes é um erro subir, mas é sempre um erro nunca tentar. Se você não subir, não vai cair. A verdade é essa, mas será tão ruim assim fracassar, tão duro cair? Às vezes, você desperta outras, sim, você morre. Mas há uma terceira alternativa. Você voa. – Neil Gaiman

SUMARIO

1. Introdução                                                                        pag. 6

1.1. Estagio Curricular Supervisionado I                                        pag. 6

1.1.1 Introdução ao estagio e embasamento teórico                                pag. 6

1.1.2 Elaboração das micro-aulas                                                pag. 6

1.1.3 Estagio Observacional e orientação                                        pag. 7

1.1.4 Elaboração e entrega do Relatório do estagio supervisionado        pag. 7

2. Estagio supervisionado I                                                        pag. 8

2.1 Estagio teórico                                                                pag. 8

2.2 Elaboração e apresentação de micro-aulas                                pag. 8

2.3 Estágio observacional no Ensino Fundamental                                pag. 8

2.3.1 Escola Ananias Murad.                                                        pag. 9

2.3.2 Observação pratica e pedagógica                                        pag. 9

3. Micro aula 2ª parte e elaboração de relatório                                pag. 13

4. Conclusão                                                                        pag. 13

5. Apêndice                                                                        pag. 14

6. Anexo                                                                                pag. 15

1. INTRODUÇÃO

O estagio supervisionado 1 vem para mostra ao aluno como funciona uma sala de aula, assim como toda a documentação e leis que regem o estagio. Para formação do educador o estagio é de vital importância, pois vem a demonstrar com o que ele ira lidar em seu futuro da profissão que o mesmo ira exercer, aprender com lidar com a sala de aula e como o conteúdo é empregado por professores já experientes no assunto assim como lidar com situações que possam ocorrer na sala de aula.

O estágio tem principalmente como objetivo preparar o aluno a lidar com conteúdo, como ele pode ser empregado e como agir na sala de aula nos mais diversos modos e situações que podem acontecer. Assim como mostra ao educando as leis e documentos que regem o estagio e o suas obrigações e deveres. O mesmo também tem por objetivo dar experiência ao aluno de como funciona uma escola em suas núncias assim como  lidar com todos o corpo da escolar em geral, desde diretores até os alunos.

1.1 Estagio Supervisionado I: é dividido em conjuntos de horas para que se pudesse aproveitar melhor forma possível.:

1.1.1: Introdução ao estagio e embasamento teórico.

Primeira parte do estagio consistia em apresentar ao aluno a historia do estagio no Brasil assim como as leis que regem o estagio a LDB e também toda a documentação necessária pra que o estagiário pudesse a vir a necessitar. Professores orientadores nos auxiliaram como o que era necessário modo de agir na escola e como se portar diante no professor orientador e não causar nenhum constrangimento, nesse momento também é apresentado o conteúdo do ensino fundamental para que mesmo possa ser usado na elaboração das micro-aulas

1.1.2: Elaboração das micro-aulas.

Junto aos professores orientadores foram elaborados as micro-aulas de modo que cobrisse todo o assunto do ensino fundamental, que seria levado a apresentação para os demais colegas do estagio e ao orientadores que iriam avaliar do ponto de vista pedagógico e do ponto de vista do orientador especifico da disciplina. Sendo avaliado o plano de aula e os materiais usados e recursos pelos estagiário assim como sua desenvoltura a apresentar o assunto diante da turma. Essa período do estagio é dividido em duas etapas uma antes e outra após o estagio observacional para avaliar o antes e depois do aluno se sai com sua experiência em sala de aula