A Atividade de Autodesenvolvimento
Por: xeniabastos • 19/5/2015 • Trabalho acadêmico • 448 Palavras (2 Páginas) • 127 Visualizações
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Disciplina: Gestão do Conhecimento
NOME Xênia Soares Bastos
RA 1581969084
Atividade de Autodesenvolvimento
SÃO PAULO
2015
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Disciplina: Gestão do Conhecimento
Atividade de Autodesenvolvimento
Trabalho desenvolvido para a disciplina Gestão do Conhecimento apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento.
SÃO PAULO
2015
SUMARIO
INTRODUÇÃO.................................................................................................3
PASSO 1..........................................................................................................4
PASSO 2..........................................................................................................4
PASSO 3..........................................................................................................5
CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................................6
REFERENCIAS BIBLIOGARFICAS.................................................................7
INTRODUÇÃO
Nesse trabalho a proposta foi apresentar aos técnicos e atletas a importância de participar das olimpíadas, tendo como objetivo identificar a valorização do capital intelectual e o desenvolvimento profissional dos técnicos e atletas com as inovações que cercam o mundo do esporte.
3
PASSO 1
1. Como valorizar o capital intelectual e o conhecimento dos técnicos, demais profissionais e atletas envolvidos nas Olimpíadas?
É importante que todos entendam a valorização do capital intelectual, temos que obter vários dados e informações para transformá-los em conhecimento, e assim fazer com que esses conhecimentos sejam aproveitados para adquirir um melhor desempenho e mostrando a importância das olimpíadas reconhecendo as habilidades e competências de cada um.
2. Como tornar as várias comissões do atletismo (cada modalidade do atletismo tem uma comissão que reúne técnico e atletas), organizações que aprendem umas com as outras? Dê exemplos.
É necessário entender como cada uma funciona; seus conhecimentos, crenças e hábitos assim podem ser úteis e importantes para ambas as partes.
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