Censo Escolar da Educação Básica- Sistema Educacenso
Por: Fatima Gallas • 15/2/2020 • Monografia • 1.005 Palavras (5 Páginas) • 322 Visualizações
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Nome: Maria de Fatima da Silva
Curso: Censo Escolar – Sistema Educacenso
Município: São João de Meriti
- Introdução
O curso Censo Escolar da Educação Básica- Sistema Educacenso é indispensável para os profissionais que atuam direto ou indiretamente na Educação Básica deste município. O mesmo nos apresenta todas as informações sobre os procedimentos para o preenchimento das informações do Censo Escolar e acesso às informações ao quantitativo de alunos matriculados na rede municipal e suas necessidades reais. Propiciando uma conscientização sobre a importância do acompanhamento e do controle social para o preenchimento doa dados de forma fidedigna com a realidade, colaborando também, para a análise do nível de educação do município, e, através dos resultados apresentados, apresentar propostas de políticas para a melhoria do ensino. Sendo , o Censo Escolar, uma ferramenta indispensável para que os diversos atores educacionais e a sociedade em geral possam conhecer a situação educacional de cada município e do país, acompanhando a efetividade das políticas públicas. Políticas essas, de financiamento educacional realizadas através das ações desenvolvidas pelo FNDE, baseadas nos dados coletados no Sistema Educacenso, através das etapas, procedimentos, recursos e períodos definidos pelo MEC. Nosso principal objetivo como representantes do controle social seria o de realizar acompanhamento das etapas, sua veracidade e investimento da verba nas necessidades reais da educação do município.
- Plano Operacional
Identificação |
Responsável: MARIA DE FATIMA DA SILVA | |||
Objetivo geral do plano | DESCREVER AS ETAPAS DO PROCESSO CENSITÁRIO, LEVANDO EM CONTA OS PROCEDIMENTOS ADOTADOS PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES, REALIZANDO ACOMPANHAMENTO DAS ETAPAS, VERACIDADE E INVESTIMENTO DAS VERBAS NAS NECESSIDADES REAIS DA POLÍTICA PÚBLICA EDUCACIONAL | |||
Etapas | Procedimentos/Ações (Descreva os procedimentos que você adotaria para a realização das atividades em cada uma das etapas.) | Recursos (Aponte os recursosmateriais e humanos necessários para a realização de cada etapa.) | Períodos (Apresente os prazos em que você irá realizar cada procedimento das etapas – lembre-se da Portaria de Cronograma do Censo) | |
Matrícula inicial | Planejamento (anterior ao início da coleta do Censo) | . Relembrar as etapas do Educacenso e a aprendizagem adquirida no curso. . Realizar formação com os atores que integram o sistema. . Solicitar aos mesmos organização dos arquivos a serem utilizados: pastas dos alunos, livro de matrícula, atas de resultados finais, diários. | . Computador com acesso a internet . Planilhas disponibilizadas pelo INEP com dados do município do ano anterior . Arquivos da Unidades Escolares . Digitador | . Anterior a 25/05/2019 . |
Período de coleta | .Digitação e importação dos dados pela internet, tendo como referência a data de 25 de maio do ano corrente. . | .Computadores com acesso à internet . Arquivos das Unidades Escolares . Profissionais escolares | .Data inicial: 25/05/2019 . Data final: 29/07/2019 . . . | |
Retificação | . Conferir os relatórios por escola no Sistema Educacenso juntamente com os gestores da rede municipal de São João de Meriti. .Conferir e corrigir, se for o caso, os erros de informações prestadas no período de coleta. | . Relatórios disponibilizados pelo INEP . Computador com acesso à internet . . . | . Data Inicial: a partir da data da publicação dos resultados preliminares no Diário Oficial da União. . Data Final: 30 dias após a publicação. . . . | |
Confirmação de matrícula | . Confirmar se há matrículas duplicados diretamente no Módulo de confirmação de matrícula no sistema, via internet. . Verificar relatórios disponibilizados . . . | . Acesso ao sistema EDucacenso . Verificação da documentação necessária . . . | . 10 dias a contar do prazo final para verificação dos dados . . . . | |
Publicação Final | . Acompanhar a divulgação dos resultados finais pelo INEP . . | . Acesso ao sítio do Inep e comparar juntamente com dados divulgados em relatórios anteriores . | . 31/01/2020 . . . . | |
Situação do aluno | Planejamento (anterior ao início da coleta) | . Acompanhar a abertura do módulo “situação do aluno” no sistema Educacenso, pela internet para entrada de dados de rendimento e movimento escolar dos alunos declarados no Censo escolar 2019 . Organizar todos os arquivos e pastas que dizem respeito à vida escolar dos alunos | . Computador com acesso à internet . Arquivos, pastas individuais, livro de matrícula, atas de resultados finais . . . | . Anterior a 01/02/2019 . . . . |
Período de coleta | . Digitação e exportação dos dados de rendimento e movimento escolar pela internet . . . | . Computados com acesso à internet . Documentação comprobatória das escolas .Diretores ou pessoas responsáveis | . Data inicial: 01/02/2019 . Data final: 17/03/2019 . . . . | |
Retificação | . Conferir e corrigir, se or o caso, os relatórios disponibilizados com as taxas de rendimento por escola no módulo “situação do aluno” no sistema educacenso | . Relatórios disponibilizados pelo DEED/DTDIE/INEP . Computador com acesso a Internet | . Data inicial: 03/04/2019 . Data final: 17/04/2019 . . . . | |
Divulgação dos dados finais | . Conferência das taxas de rendimento e dos relatórios por escola módulo “situação do aluno” contendo os dados finais de rendimento e movimento escolar de 2019 | .Acesso ao sítio do INEP e sistema Educacenso, realizando comparação com os dados divulgados em relatórios anteriores | . 12/05/2019 |
- Considerações finais
Compreendemos, através da realização sobre o estudo do Curso sobre Censo Escolar da Educação Básica- Sistema Educacenso, a importância do trabalho censitário e sua relevância na aplicação das políticas públicas derivadas do acompanhamento e divulgação dos dados do Sistema no município de São João de Meriti. Também o desenvolvimento e conclusão de cada etapa do processo atentando para o que fica a cargo da Secretaria Estadual, em cooperação com os órgão municipais, para o cumprimento dos prazos estipulados e a definição dos responsáveis por cada uma das atividades. Sendo assim, o acompanhamento da declaração dos dados no Censo Escolar permite verificar se as informações declaradas realmente representam a realidade do município. Fica cada vez mais evidente a importância do acompanhamento, principalmente pela sociedade e pelos órgãos de controle social na execução das políticas públicas, quanto à fiscalização na aplicação dos recursos, buscando a garantia de que estes sejam, de fato, utilizados para os fins aos quais foram destinados. Contribuindo, assim, para a melhor execução das políticas públicas, no tocante à utilização da verba do FUNDEB, como integrante do Conselho de Acompanhamento deste Fundo, participar das etapas, e realizar acompanhamento da utilização da verba.
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