Curso de Tecnologia em Gestão em Recursos Humanos
Por: cristyramos • 25/4/2019 • Trabalho acadêmico • 1.528 Palavras (7 Páginas) • 100 Visualizações
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UNIVERSIDADE UNIDERP
Curso de Tecnologia em Gestão em Recursos Humanos
POLO: Palmas PR
Cristiane Ramos Evangelista – RA: 6273210519
TUTOR A DISTÂNCIA: Gisele Moura Castro
DESAFIO PROFISSIONAL
PALMAS –PARANÁ
NOVEMBRO-PR
Cristiane Ramos Evangelista – RA: 6273210519
TUTOR A DISTÂNCIA: Gisele Moura Castro
DESAFIO PROFISSIONAL
Trabalho apresentado ao Curso de Tecnologia em Recursos Humanos do Centro de Educação a Distância do Centro de Educação a Distancia - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP, como requisito parcial para obtenção de nota nas disciplinas de Matemática, Direito Empresarial, Processos Gerenciais e Tecnologia de Gestão.
PALMAS -PARANÁ
NOVEMBRO/ 2017
RESUMO
Este relatório busca encontrar soluções para o processo de implementação de práticas sustentáveis em uma escola, contemplando as disciplinas cursadas durante o semestre. E de extrema importância que a escola, busque formas práticas de introduzir mecanismos modernos na sua rotina que a comprometa de forma efetiva com o meio ambiente e melhore a sua forma de trabalho, tanto para os colaboradores como para os alunos. O presente relatório visa investigar e buscar soluções para a gestão escolar, mediante o aprendizado no curso de Gestão em Recursos Humanos.
Palavras-Chave: Investigar, sustentáveis, mecanismos, soluções,
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 4
2 PASSO 1 5
3 PASSO 2 6
4 PASSO 3 7
5 PASSO 4 8
6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 9
REFERÊNCIAS 10
- INTRODUÇÃO
Este relatório, foi elaborado para auxiliar na implementação e na busca de soluções econômica, sustentáveis e criativas para gerir da melhor maneira possível a escola Aprendiz. Conseguimos diminuir a quantidade de energia gasta, por meio das trocas de lâmpada incandescentes por florescentes. Diminuímos de forma considerável a utilização de papeis com a implantação de um novo programa, que além da economia de papel dará uma nova cara a escola perante os alunos e pais de alunos de modernidade, assim como facilitara a gestão geral da escola, melhorando a interação de todos com a escola. Também foi possível resolver o problema com as lâmpadas com estavam com defeito, mediante a entrada junto ao Procon, que entrou em contato com o fornecedor e o mesmo pode devolver lâmpadas dentro das condições de uso. Melhoramos nossa interação com a sustentabilidade, além de envolver os alunos e até mesmo seus pais nesta empreitada, pois ao fazer a feira de livros para trocas e a devolução das provas para encaminhamos para a reciclagem envolver os pais também.
- PASSO 1
Vamos começar pensando na economia de energia, substituído as lapadas de florentes por lâmpadas de LED.
Com lâmpadas fluorescentes a escola consome 1620 kW por mês.
Com lâmpadas de LED a escola irá consumir 900 kWh por mês.
Custo fixo = 1000 reais com a lâmpadas antigas
Valor da conta de energia é expresso por: f(x) = 0.36x + 1000
Valor da conta de energia elétrica antes da troca. Ou seja, usando lâmpadas fluorescentes
f (1620)=0.36∗1620+1000
f (1620)=583.2+1000=R$ 1583.2
Valor da conta de energia elétrica depois da troca. Ou seja, usando lâmpadas de LED
Para este caso x=900, então:
f (900)=0.36∗900+1000
f (900)=324+1000=R $ 1324
O valor da economia é dada por f(1620) – f(900) = 1583.2 – 1324 = R$ 259.2
O valor da economia gerada será de R$ 259,20
A Conta que custava R$ 1000,00, passar a custa R$ 740,00
- PASSO 2
Algumas lâmpadas compradas, foi notado que estão quebradas e outras trincadas, devemos procurar o fornecedor das lâmpadas para a substituição das mesmas, que conforme o Direito do consumidor, isso pode ser feito em até 90 dias em se tratando de bens duráveis, e de acordo com o a Lei Federal nº 8.078, de 11 de setembro de 1990, Seção III Art. 18. “Os fornecedores de produtos de consumo duráveis ou não duráveis respondem solidariamente pelos vícios de qualidade ou quantidade que os tornem impróprios ou inadequados ao consumo a que se destinam ou lhes diminuam o valor, assim como por aqueles decorrentes da disparidade, com a indicações constantes do recipiente, da embalagem, rotulagem ou mensagem publicitária, respeitadas as variações decorrentes de sua natureza, podendo o consumidor exigir a substituição das partes viciadas. ”
A Escola tem todo direito em solicitar a troca das lâmpadas com defeito, uma vez que o produto veio assim e não era possível verificar isso antes de abrir as embalagens. Já o Código de Defesa do Consumidor estabelece que o fabricante deve realizar a troca em até 90 dias da data da compra com a apresentação do cupom fiscal. Se o problema acontece posteriormente, o prazo começa a partir do momento que o consumidor detecta a falha, caso seja constatado um vício oculto. Neste caso descobrimos logo após a compra. O INMETRO estabeleceu um parâmetro de garantia para as lâmpadas, onde a lâmpada fluorescente compacta deve ter no mínimo 01 ano de garantia e essa informação deve estar explícita na embalagem. As lâmpadas LEDs passarão pelo processo de certificação, que vai até 2017. Até o momento, o Inmetro não exige garantia mínima, mas o prazo estabelecido pelas empresas não deve ser menor há 90 dias. Já o Procel, que o selo que acompanha as lâmpadas LEDs atualmente, recomenda que os produtores ofereçam no mínimo 03 anos de garantia.
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