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ENCONTRO DE CAFEICULTORES DE TANGARÁ DA SERRA E REGIÃO - ATIVIDADE DO PROJETO INTERDISCIPLINAR DE ENSINO E EXTENSÃO

Por:   •  29/12/2020  •  Projeto de pesquisa  •  3.192 Palavras (13 Páginas)  •  174 Visualizações

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GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO
SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO
CAMPUS UNIVERSITÁRIO PROFESSOR EUGÊNIO CARLOS
STIELER DE TANGARÁ DA SERRA
BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO
[pic 1][pic 2]

ADRIANO POQUIVIQUI SABINO

CARLA DA SILVA COELHO

LISLE CRISTINA DA CUNHA SOUZA

PAMELA TIAGO DOS SANTOS

TAINA YUKARI SHIMOTO

l ENCAFE – ENCONTRO DE CAFEICULTORES DE TANGARÁ DA SERRA E REGIÃO - ATIVIDADE DO PROJETO INTERDISCIPLINAR DE ENSINO E EXTENSÃO

[pic 3]

 

 Tangará da Serra – MT

2019/2

ADRIANO POQUIVIQUI SABINO

CARLA DA SILVA COELHO

LISLE CRISTINA DA CUNHA SOUZA

PAMELA TIAGO DOS SANTOS

TAINA YUKARI SHIMOTO

l ENCAFE – ENCONTRO DE CAFEICULTORES DE TANGARÁ DA SERRA E REGIÃO - ATIVIDADE DO PROJETO INTERDISCIPLINAR DE ENSINO E EXTENSÃO - CAFÉ COM PESQUISA – TGA II

Trabalho Acadêmico de aplicabilidade prática das teorias que norteiam a disciplina TGA II, para avaliação semestral. O produto gerado será no âmbito de serviço a ser oferecido à comunidade acadêmica e membros da comunidade externa

Turma: 2° módulo em Administração matutino

Responsável: Prof.ª Drª Regina Maria da Costa

Tangará da Serra – MT

2019/2

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO ................................................................................................ 3

2 SWOT DO GRUPO ......................................................................................... 4

3 PLANO 5 WS e 3 Hs ...................................................................................... 4

4 CRONOGRAMA DO EVENTO ...................................................................... 6

5 CRONOGRAMA DO GRUPO ........................................................................ 9

6 REGULAMENTO DO GRUPO ....................................................................... 9

7 ORÇAMENTO DO EVENTO ........................................................................ 11

8 TIPOLOGIA DO GRUPO CONFORME A TEORIA ESTRUTURALISTA .... 12

9 CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA COMPORTAMENTAL .............................. 13

10 CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DO DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL (DO) ............................................................................... 14

11 CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA CONTINGENCIAL .................................. 14

12 CONTRIBUIÇÕES DA ABORDAGEM SISTÊMICA .................................. 15

13 METODOLOGIA (APO e as visitas campo (área experimental, área plantio e indústria) ......................................................................................... 15

CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................................................ 17

ANEXOS ......................................................................................................... 18[pic 4]

REFERENCIAS ............................................................................................... 19

1 INTRODUÇÃO

O Brasil é o maior produtor e exportador de café e 2º maior consumidor da bebida no mundo. Mato Grosso está entre os 10 maiores produtores do país, porém tem condições de clima e solo para estar entre os cinco primeiros.

De acordo com o superintendente de Agricultura Familiar da Seaf, George Lima, o projeto de expansão da cafeicultura prevê o incremento de cerca de 10 mil sacas do grão na produção estadual.

A cidade de Colniza (1.065 km a noroeste de Cuiabá) é responsável por 53% de todo café produzido em Mato Grosso. O município produz 3.600 toneladas do grão, enquanto que as demais 27 cidades produtoras de café, com destaque para Juína, Nova Bandeirantes, Aripuanã e Cotriguaçu, colhem 3.176 toneladas. Com o propósito de estimular outros municípios a despontarem na cafeicultura, o Governo do Estado, por meio da Secretaria de

Estado de Agricultura Familiar (Seaf) prepara a implantação de um projeto de expansão da cafeicultura. A ação governamental, com previsão de lançamento em setembro, prevê a implantação da cafeicultura em 30 municípios das regiões norte, oeste, médio-norte e centro-sul. O secretário de Estado de Agricultura Familiar,

Silvano Amaral, explica que o programa consiste na escolha de 125 agricultores familiares, que destinarão um hectare de suas propriedades para o cultivo do grão. Mas Tangará Da Serra não foi beneficiada com as mudas de café que o governo disponibilizou.

Os alunos do segundo modulo de Administração matutino desenvolveram, juntamente docente Regina Maria da Cota, o projeto l ENCAFE. Primeiro encontro de cafeicultores de tangará da serra, com o intuito de fomentar a cultura cafeeira da cidade.

Justificativa

O projeto foi realizado pelos alunos do 2° período de administração, juntamente com a professora Regina que ministra a aula de teoria da administração (TGA), e alguns patrocinadores que apoiaram desde suporte técnico a suporte financeiro.

Esse projeto foi desenvolvido com o intuito de apresentar para os pequenos produtores por meio de palestras ministradas por profissionais da área agrícola, e também aqueles que está diretamente ligado à cultura, a real situação da produção do café no Estado de Mato Grosso, e através disso fazer com que aqueles que ainda plantam continuarem plantando e para aqueles que já deixaram de plantar começar a produzir novamente, utilizando os recursos corretos para garantir uma boa produção de café.

Objetivo geral 

O objetivo geral do projeto foi encontrar por meio de pesquisas realizadas, tanto nas propriedades com visitas técnicas, como também, em pesquisas feitas por cada grupo e apresentadas em sala de aula, o motivo pelo qual, grande parte dos pequenos produtores de café deixaram de produzir e incentiva-los mostrando o quanto a produção de café  está crescendo na Região, e que com o manejo correto da planta é possível garantir uma boa produção.

2 SWOT DO GRUPO

Fatores positivos

Fatores Negativos

Ambiente interno

Forças

Fraquezas

-Facilidade na escrita;

- Facilidade na análise dos documentos;

- Coleta de informações;

- Comunicação;

- Criatividade.

- Falta de recursos financeiros

- Dificuldade de locomoção para a coleta de informações.

Ambiente Externo

Oportunidades

Ameaças

- Contatos com produtores e indústria do setor cafeeiro

- Possíveis concorrentes: os acadêmicos do curso de agronomia desenvolver o mesmo projeto

...

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