O ENSINO DE ADMINISTRAÇÃO PARA SURDOS

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INSTITUTO FEDERAL DO ACRE - IFAC CAMPUS RIO BRANCO

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

ALEXANDRE BARRETO

O ENSINO DE ADMINISTRAÇÃO PARA SURDOS: O CASO DO INSTITUTO FEDERAL DO ACRE

Rio Branco - Acre Março 2021

ALEXANDRE BARRETO

O ENSINO DE ADMINISTRAÇÃO PARA SURDOS: O CASO DO INSTITUTO FEDERAL DO ACRE

Dissertação apresentada ao Programa de Pós- graduação em Educação Profissional e Tecnológica, ofertado pelo Campus Rio Branco do Instituto Federal do Acre, como parte dos requisitos para a obtenção do título de Mestre em Educação Profissional e Tecnológica.

Orientador: Dr. César Gomes de Freitas

Rio Branco - Acre Março 2021

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)

B273e	Barreto, Alexandre
	O ensino de administração para surdos: o caso do Instituto Federal do Acre. / Alexandre Barreto; César Gomes de Freitas. – Rio Branco, 2021.
	105 p. Orientador: Dr. César Gomes de Freitas ISBN:978-65-00-24758-9
	Dissertação apresentada ao curso de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica – PROFEPT - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre - IFAC. Campus Rio Branco, 2021.
	1. Educação profissional e tecnológica. 2. Surdos – ensino de administração. 3. Roteiro de aprendizagem. I. Freitas, César Gomes de. II. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre. III. Título
	CDD: 371.912

BIBLIOTECÁRIA MARÍLIA RODRIGUES DE ASSUNÇÃO CRB-11/976

16/06/2021        SEI/IFAC - 0349150 - Ata de Reunião Deliberativa

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INSTITUTO FEDERAL DO ACRE

ATA DE REUNIÃO DELIBERATIVA

Aos 29 dias do mês de março do ano de 2021, realizou-se, por meio de Webconferência na Plataforma Google Meet, em razão das medidas de prevenção ao COVID-19, conforme Instrução Normativa nº 02/2020, de 1º de abril de 2020, a sessão pública de defesa da dissertação de mestrado intitulada “O ENSINO DE ADMINISTRAÇÃO PARA SURDOS: O CASO DO INSTITUTO FEDERAL DO ACRE” e do produto educacional intitulado “CHEGOU UM ALUNO SURDO, E AGORA? UM ROTEIRO DE APRENDIZAGEM

PARA PROFESSORES DO ENSINO DE ADMINISTRAÇÃO PARA SURDOS”, apresentados pelo mestrando Alexandre Barreto a sessão pública de defesa da dissertação de mestrado. Compuseram a banca examinadora os professores: Prof. Dr. César Gomes de Freitas, orientador e presidente da banca, Prof. Dr. Cleilton Sampaio de Farias, membro avaliador e Prof. Dr. Shelton Lima de Souza, membro avaliador. O(A) presidente da banca fez a abertura da sessão de defesa, e passou a palavra para o mestrando, que fez uma exposição oral de quarenta e cinco minutos, sendo em seguida arguido pelos membros da banca, que logo após reuniram-se reservadamente e decidiram pela APROVAÇÃO. Proclamados os resultados pelo (a) presidente da banca examinadora, foram encerrados os trabalhos às 17:50 e, para constar, eu César Gomes de Freitas, lavrei a presente ata que assino juntamente com os demais membros da banca examinadora.[pic 3][pic 4]

Documento assinado eletronicamente por César Gomes de Freitas, Docente de Ensino Profissional, Técnico e Tecnológico - EBTT, em 11/06/2021, às 11:39, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.

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Documento assinado eletronicamente por SHELTON LIMA DE SOUZA, Usuário Externo, em 11/06/2021, às 14:41, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.[pic 6][pic 7][pic 8]

Documento assinado eletronicamente por Cleilton Sampaio de Farias, DOCENTE EBTT, em 11/06/2021, às 15:59, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.

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A autenticidade deste documento pode ser conferida no site https://sei.ifac.edu.br/sei/controlador_externo.php? gao_acesso_externo=0, informando o código verificador 0349150 e o código CRC 0B235131.[pic 10]

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Referência: Processo nº 23841.001482/2021-51        SEI nº 0349150

https://sei.ifac.edu.br/sei/controlador.php?acao=documento_imprimir_web&acao_origem=arvore_visualizar&id_documento=369312&infra_sistem… 1/1

Dedico este trabalho a todas as pessoas que ao longo da história contribuíram para o desenvolvimento da educação, a todas as pessoas que lutam para que a educação também seja oferecida com qualidade e de forma acessível para todos, a todas as pessoas que trabalham para que as concepções de ensino sempre reflitam o aprimoramento contínuo do pensamento científico e a todas as pessoas que trabalham para a melhoria da qualidade do ensino da Administração e do ensino para Surdos.

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AGRADECIMENTOS[pic 14]

À minha grande companheira Andréia e ao nosso pequeno João Gabriel: conseguimos!

As guerreiras Raquel Oliveira, Márcia Oliveira e Dona Raimunda, anjos da guarda aqui no Acre. À minha mãe Maria Amélia Barreto, meu pai Oton Corrêa Barreto, minha madrasta Bina Barreto, minhas irmãs Eliane Barreto e Débora Barreto, meus irmãos Bruno Brum Barreto e Paulo Ricardo Magalhães, a minha cunhada Liz de Figueiredo Barreto e meu sobrinho Cícero Barreto Bracht, núcleo central de uma grande família gaúcha, sempre unida através dos tempos. Às professoras Maria Clodomira Sales Viga, coordenadora do curso Técnico em Administração, Maria das Graças Pereira, coordenadora do curso Técnico em Recursos Humanos, aos professores dos cursos, ao professor John Kenede Batista Lima e equipe do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE), pelo apoio à pesquisa.