O Gerenciamento do Escopo

PLANO DE ENSINO

Curso: Sistemas para Internet
Componente/Unidade Curricular: Gestão da Informação	Carga Horária: 80h
Modalidade:     Presencial (  X  )                            A distância  (       )
Período: 5	Semestre Letivo: 2019.1
Professor (a): Bruno Emmanuel Medeiros Oliveira

1. OBJETO DE ESTUDO O objetivo é estudar sobre sistemas de informações gerenciais para suporte a gestão dentro da perspectiva de um usuário ou gerente de usuários que espera participar no processo de desenvolvimento de um sistema de informações e necessita saber o suficiente para fazer uma contribuição efetiva.

2. EMENTA Ciclo de Vida da Informação.  Estratégias genéricas da Informação. Arquitetura da Informação. Tipologia da Informação. Políticas de Gestão da Informação. Qualidade da Informação e da TI. Gestão do Conteúdo Empresarial. Tecnologias e Ferramentas para o Ciclo da Informação. Planejamento Estratégico da Informação e da Tecnologia da Informação.

3. OBJETIVO(S)

3.1. Geral: Fornecer aos alunos uma visão estratégica da Tecnologia de Informação na administração empresarial, com foco em atividades de suporte a tomadas de decisões e alinhamento a objetivos estratégicos de negócios.

3.2.  Específicos: Reconhecer, criar e explorar um recurso de informação; Usar tecnologias de informação emergentes para a gestão eficaz do recurso informação; Discutir o impacto das tecnologias nas áreas de provisão, suporte e gestão de informação; Discutir e usar métodos e técnicas para gerir o recurso informação; Preparar o aluno para o trabalho de analisar problemas, e ainda projetar, implementar e avaliar sistemas de informações gerenciais; Apresentar tendências da área de computação que devem impactar nos sistemas de informação gerencial.

4. COMPETÊNCIAS

4.1. Conhecimentos: C1 – Determinar as necessidades de informação C2 – Definir estruturas de informação C3 – Analisar ferramentas e tecnologias que apoiem a gestão e a tomada de decisão C4 – Ser capaz de desenvolver análises, diagnósticos, criar e sugerir melhorias para as áreas gerenciais e operacionais da empresa com base na Gestão da Informação. C5 – Disponibilizar serviços para a criação de esquemas de meta-informação; C6 – Desenvolver projetos e a competência para gestão da informação.

4.2.  Habilidades: H1 – Identificar os conceitos de dado, informação e conhecimento; H2 – Interpretar a Teoria Geral dos Sistemas, suas características, componentes, ambientes e níveis de um sistema; H3 – Explicar o processo de tomada de decisão nas organizações; H4 – Explicar como os Sistemas de Gestão Empresarial auxiliam a condução dos negócios; H5 – Avaliar e implementar as necessidades de informações para a integração interdepartamental; H6 – Estudar o processo evolutivo da tecnologia e o impacto que esta evolução tem causado na disseminação da informação; H7 – Ser capaz de identificar a necessidade e propor Sistemas de Informações que atendam a demanda da empresa ou setor.

4.3 Atitudes: A1 – Atuar de forma ética; A2 – Compreender a demanda; A3 – Ser proativo; A4 – Ser assertivo nas decisões tomadas.

5. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
Unid	Conteúdos	Atividades	Competências	Habilidades	Atitudes	Nº Horas Aulas
T	P	L	EAD
I	1. Introdução à Gestão da Informação 1.1. Conceitos Fundamentais 1.2. Ciclo de Vida da Informação 1.3. Níveis de maturidade em Gestão da Informação 1.4. Benefícios da Gestão da Informação 1.5. PETI 1.6. Classificação dos Sistemas de Informação	1. Introdução à Gestão da Informação 1.1. Aulas expositivas dialogadas empregando: quadro e equipamento de multimídias; 1.2. Atividades em equipe de forma a discutir previamente o conteúdo; 1.3. Apresentação de cases 1.4. Atividade em equipe; 1.5. Aulas expositivas dialogadas.	C1	H1	A1/A2/A3 A4	28	10
2. Estratégias para Gestão da Informação 2.1. O papel da TI na Gestão Estratégica 2.2. Sistemas de Informação Estratégicos 2.3. Modelo das 5 forças 2.4. Rede de Valores 2.5. Estruturas de SIE	2. Estratégias para Gestão da Informação 2.1. Apresentação de cases; 2.2. Aulas expositivas dialogadas empregando: quadro e equipamento de multimídias; 2.3. Aulas expositivas dialogadas empregando: quadro e equipamento de multimídias; 2.4. Atividade em equipe.	C1/C2	H1/H2	A1/A2/A3/A4
3. Arquitetura da Informação 3.1. Tipos Gerais 3.2. Componentes	3. Arquitetura da Informação 3.1. Aulas expositivas dialogadas empregando: quadro e equipamento de multimídias; 3.2. Fórum.	C1/C2	H1/H2	A1/A2/A3/A4
4. Gestão do Conteúdo Empresarial 4.1. GED 4.2. Workflow 4.3. Gestão de Processos de Negócios 4.4. Compliances relacionados ao BPM 4.5. Controle de Versões	4. Gestão do Conteúdo Empresarial 4.1. Seminário 4.2. Seminário 4.3. Fórum 4.4. Seminário 4.5. Fórum	C3	H3/H4	A1/A2/A3/A4
II	5. Tipologias de Informação 5.1. Data Warehouses 5.2. Objetivos/Componentes 5.3. Modelo de Dados Dimensional	5. Tipologias de Informação 5.1. Seminário; 5.2. Atividade em equipe; 5.3. Atividade em equipe.	C3	H3/H4	A1/A2/A3/A4	28	14
6. Tecnologia da Informação 6.1. Tendências Tecnológicas Gerais 6.2. Planejamento e justificativa das aplicações de TI 6.3. Gestão de Cadeia de Suprimentos (ERP) 6.4. Sistemas de Apoio à Gestão (SAG)	6. Tecnologia da Informação 6.1. Apresentação de cases; 6.2. Atividade em equipe; 6.3. Seminário; 6.4. Seminário.	C3	H3/H4	A1/A2/A3/A4
7. Políticas da Informação 7.1. Conceitos básicos da Segurança da Informação 7.2. Plano Diretor de Segurança 7.3. Plano de Continuidade de Negócios	7. Políticas da Informação 7.1. Aulas expositivas dialogadas empregando: quadro e equipamento de multimídias; 7.2. Atividade em equipe; 7.3. Atividade em equipe.	C4	H5	A1/A2/A3/A4
8. Qualidade da Informação 8.1. Abordagens e Dimensões 8.2. Percepção da Qualidade da Informação 8.3. Considerações Finais da disciplina	8. Qualidade da Informação 8.1. Aulas expositivas dialogadas empregando: quadro e equipamento de multimídias; 8.2. Fórum; 8.3. Fórum.	C5/C6	H6/H7	A1/A2/A3/A4
Subtotal da Carga Horária		56	24
Total da Carga Horária	80

...