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Participação e a Situação Atual da Mulher no Mercado de Trabalho

Por:   •  2/6/2016  •  Trabalho acadêmico  •  332 Palavras (2 Páginas)  •  345 Visualizações

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TRABALHO EM GRUPO – TG

Aluno(s):

Juliano Pereira Cascalho RA 1224190

POLO

APARECIDA DE GOIÂNIA – GOIÁS

2016

TG (Trabalho em grupo) Administração

2º Bimestre

Desenvolvimento:

Leiam o texto a seguir, retirado da revista Exame e, com base em reflexões sobre o que foi discutido na Unidade I e na Unidade II, discutam em grupo qual a participação e a situação atual da mulher no mercado de trabalho.

Discussão:

        Apesar dos avanços femininos, referentes ao mercado de trabalho, ainda está longe de alcançarmos a igualdade entre os gêneros. Mundialmente, as mulheres representam 49,7% da população. Elas são maioria no Brasil: representam 51,4% da população. Acrescenta-se também, que 37,3% das famílias brasileiras, têm as mulheres como responsáveis pelo sustento; contabiliza-se também que são maioria nas universidades. Conforme pesquisa do IBGE, entre os gêneros, na faixa etária de 15 anos, o índice de homens analfabetos é de 9,8%, e de mulheres analfabetas é de 9,1%. Demostrando que a mulher está cada vez mais buscando se capacitar.

        A mulher contemporânea está buscando cada vez mais presença no mercado de trabalho, apesar de ainda faltar muito, principalmente relacionado a cultura masculina impregnada no mercado de trabalho, por conta dos séculos passados onde a mulher tinham a obrigação de cuidar apenas dos afazeres domésticos. Atitudes do indiano Satya Nadella, presidente mundial da fabricante de softwares Microsoft, reforça esta cultura.

        A discriminação do sexo feminino está presente em diversas esferas sociais, embora acreditamos que a presença feminina tenha se destacado em diversas áreas. Por exemplo, em discussões tecnológicas ambientais, há a maioria de mulheres participando, pois para estas questões em específico a mulher tem mais sensibilidade.

        É importante que os homens se unam à classe feminina para que, em conjunto, formulem políticas nacionais que melhorem tanto o nível de educação, como o desenvolvimento de capacitações específicas, buscando essa igualdade.

Referências:

Fonte: Portal Brasil, com informações do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística.

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