Projeto integrador
Por: marcela2011 • 12/5/2015 • Trabalho acadêmico • 5.207 Palavras (21 Páginas) • 2.300 Visualizações
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Centro de Educação Anhanguera – Pólo Angra dos Reis
Curso: Administração – 7º Semestre
Disciplina: Projeto Integrador I
Alunos:
Daiana Lino Pacheco RA: 364678
Renata de Castro Machado RA: 364143
Atividade Prática Supervisionada
Gestão de projetos
Professora: Anivelte Siqueira
Angra dos Reis, 24 de Abril de 2015.
Centro de Educação Anhanguera – Pólo Angra dos Reis
Curso: Administração – 7º Semestre
Disciplina: Projeto Integrador I
Atividade Prática Supervisionada
Projeto Integrador I
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Professora: Anivelte Siqueira
Angra dos Reis, 24 de Abril de 2015.
Sumário
RESUMO.......................................................................................................................04
1 – INTRODUÇÃO.........................................................................................................06
2- APRESENTAÇÃ DO PROJETO.............................................................................07
3 – SOBRE A EMPRESA...............................................................................................07
4 – DEFINIÇÃO SOBRE PROJETO...........................................................................08
5 – CONCEITO...............................................................................................................09
6 – PRÉ REQUISITOs....................................................................................................10
7 – SER TRAINEE .........................................................................................................11
8 – REMUNERAÇÃO SALARIAL................................................................................12
9 – AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO.........................................................................13
10 – O PROJETO............................................................................................................14
11 – ETAPAS DO PROCESSO......................................................................................15
12 – O PROBLEMA........................................................................................................16
13 – MELHORIAS..........................................................................................................17
14 – DIVISÃO DAS TAREFAS.....................................................................................18
15 - CONTROLE E MONITORAÇÃO DOS RISCOS.................................................19
16 – CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................................20
17 – FONTES E REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.................................................21
RESUMO:
O PROJETO
Como supracitado o projeto a ser desenvolvido no Estaleiro BrasFELS é o processo Trainees, a mesma já possui esse projeto porém há algumas melhorias que podem ser feitas. No processo trainee, o colaborador desempenha suas funções dentro de um sistema planejado de treinamento, com supervisão em tempo integral de gestores da empresa, tendo em vista prepará-lo para desempenhar uma função estratégica no futuro.
No processo desenvolvido na empresa, a empresa divulga as vagas nas faculdades e os candidatos as vagas de trainee fazem inscrição online e disponibiliam seus curriculos no site da empresa e esta por sua vez, faz a seleção dos curriculos que atendem as necessidades da instituição, os candidatos passam por uma entrevista comportamnetal, fazem uma redação em ingles com o tema escolhido pela equipe responsavel pelo processo, e ainda uma entrevista em portugues e em ingles no departamento de RH. essa se denomina a fase numero um (1) do processo.
Fase de numero dois (2) esta fase é feita com a participação da diretoria da empresa, os candidatos são entrevistados individualmente na lingua inglesa.
Esse profissional, analista de RH, vai ser o encarregado das apresentações dos processos internos da empresa, e também participará de todas as reuniões com os gerentes de projetos.
O gerente será o profissional principal nesse processo pois ele que irá avaliar qual trainee teve o melhor desempenho no seu setor, ele irá se reunir com o RH para detalhar sobre o desempenho de todos os trainees.
Um dos itens mais importantes na gestão de projetos é o calendário anual das atividades bem como o cronograma.
O Ato de monitorar, identificar e assegurar o controle de risco significa que temos o controle e monitoração dos mesmos, identificando e assegurando a execução dos planos e medindo sua eficacia reduzindo os riscos.
Monitoramento e controle dos riscos é um processo que dura a vida inteira do projeto, os riscos mudam dependendo do nível de andamento do projeto, novos riscos surgem e desaparecem ou até mesmos se antecipam, por isso bons projetos desempenham um controle de riscos eficaz que fornecem as informações necessarias para a avaliação periodica do projeto.
O dono da resposta ao risco deverá relatar periodicamente para o gerente do projeto e para o líder da equipe a eficácia do plano, alguns efeitos não previstos e alguma necessidade de correção no curso para mitigar o risco.
Reatribuir as tarefas do pessoal que continua no projeto: se possível, isso deve ser feito com calma. A maioria dos projetos pode acomodar uma diminuição gradual dos níveis da equipe e permitir uma transição mais suave do pessoal para outros projetos.
Arquivar toda a documentação e registros do projeto.
- INTRODUÇÃO
O referido trabalho tem o objetivo retratar a importância do Projeto Integrador na administração das empresas, mostrando as necessidades mais evidentes na execução de um projeto, levando em conta o tempo de execução, estrutura, orçamento, membros envolvidos e cronogramas de execução, observando a forma adequada de apresentar o projeto, detalhando como serão avaliados os resultados e a importância dos mesmos para a melhoria da administração da empresa.
Conforme consta nos Projetos Pedagógicos dos Cursos Superiores em administração de empresas o Projeto Integrador constitui-se numa estratégia de ensino/aprendizagem que objetiva proporcionar a interdisciplinaridade dos temas abordados nos módulos.
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