Relatorio de Práticas Pedagogicas
Por: julioTema • 20/4/2020 • Relatório de pesquisa • 685 Palavras (3 Páginas) • 542 Visualizações
CAPÍTULO I: INTRODUÇÃO
Práticas pedagógicas Administrativa é uma cadeira que contribuem de forma significativa para a formação profissional dos académicos (Estudantes), capacitando-os a dominar um conjunto de competências de natureza técnico-instrumental, humana e político-social, nas dimensões que privilegiam o saber, o saber aprender, o saber pensar, o saber fazer, o saber conviver e o saber ser, para actuar nos campos identificados com as diferentes manifestações. O presente relatório da cadeira acima citado foi feito realizada “.Direcção Provincial da Ciência e Tecnologia, Ensino e Técnico Profissional”.
Objectivo do relatório
Geral
Específicos
Recolher informação sobre o seu funcionamento e planificação.
Metodologias usados
A metodologia usada na realização deste relatório é: Consultados em Artigo nº 1/2019, é o observacional sistematizando a apresentação com objectivo a criar uma síntese das informações colhidas e apresentados.
- Entrevistas; e
- Observações.
Essência das Praticas Pedagógicas Geral.
As práticas Pedagógicas são actividades curriculares articuladoras da teoria e da prática, que garantem o contacto experiencial com situações psicopedagógicas e didácticas concretas e que contribuem para preparar de forma gradual o estudante para a vida profissional.
Importância das Práticas Pedagógica Geral.
As PP revestem-se de uma grande importância pois possibilitam-nos a vivência do meio escolar em contacto com os alunos, professores, pais e encarregados de educação, funcionários e colegas, de modo a criar hábitos de colaboração e de convivência próprias desse meio; Desenvolvem actividades do PEA, pesquisa, Desenvolvimento de competências do saber ensinar, aprender, saber ser e saber conviver profissionalmente assim como desenvolver capacidades de análise e contribuição critica e criadora para uma melhoria da qualidade de ensino.
CAPÍTULO II: RELATORIO
Localização da Direcção Provincial da Ciência e Tecnologia, Ensino e Técnico Profissional
A Direcção Provincial da Ciência e Tecnologia, Ensino e Técnico Profissional, localização na Provincia de Sofala, Cidade da Beira , no 3º bairro da Ponta-gêa avenida Eduardo Mondlane no 902.
Objectivo da Direcção Provincial
Dirigir
Planificar
Natureza
De acordo com o artigo 1, capítulo 1 do diploma Ministerial nº 1/2019, compete a natureza da Direcção Provincial da Ciência e Tecnologia, Ensino e Técnico Profissional é o Órgão Provincial do Aparelho de Estado que, de acordo com os princípios, objectivos e tarefas definidos pelo Governo, dirige-se a assegurar a execução das actividades no âmbito da Ciência Tecnologia, Ensino Superior e técnico Profissional a nível provincial.
Funções Gerais
De acordo com o Diplomo ministerial nº 1/2019 no artigo 2, são as funções gerais:
- Garantir a execução de programas e planos definidos pelos órgãos do Estado de escalão superior e pelo Governo Provincial para sector de Ciência e Tecnologia, Ensino Superior e Técnico Profissional;
- Exercer competências previstas em leis específicas relacionadas com o Sector de Ciências e Tecnologia, Ensino Superior e Técnico Profissional;
- Garantir a orientação e apoio às unidades económicas e sociais do sector da Ciência e Tecnologia, Ensino Superior e Técnico Profissional.
Funções especificas
No âmbito da Ciência e Tecnologia
Colaborar com a inspecção sectorial na realização da actividades inspectiva aos projectos e programas, administração dos recursos humanos e materiais, bem como o cumprimento de forma geral, das normas administrativas e dos disposivos legais vigentes.
No âmbito do Ensino Superior
Divulgar bolsas internas nos distritos e recolher os processos de candidaturas;
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