Saudê, Segurança e Educação
Por: joseph christopher • 5/2/2020 • Relatório de pesquisa • 385 Palavras (2 Páginas) • 119 Visualizações
Existe uma grande preocupação dos que atuam na educação, quanto ao elevado número de alunos que não conseguem acompanhar o desenvolvimento e rendimento em sala de aula. Indo nos levar a uma questão importante de ser debatida: como utiliza o conteúdo para que posamos estimular os diferentes níveis e tipos de inteligências dos alunos.
Precisamos compreender que cada aluno é um individuo diferente, e que possuem suas habilidades e seu ritmo para apreender um determinado assunto.
Não é conveniente para tantas inteligências diferentes que em sala de aula a metodologia utilizada seja a que privilegia apenas um aspecto.
Existe uma grande preocupação dos que atuam na educação, quanto ao elevado número de alunos que não conseguem acompanhar o desenvolvimento e rendimento em sala de aula. Indo nos levar a uma questão importante de ser debatida: como utiliza o conteúdo para que posamos estimular os diferentes níveis e tipos de inteligências dos alunos.
Precisamos compreender que cada aluno é um individuo diferente, e que possuem suas habilidades e seu ritmo para apreender um determinado assunto.
Não é conveniente para tantas inteligências diferentes que em sala de aula a metodologia utilizada seja a que privilegia apenas um aspecto.
Existe uma grande preocupação dos que atuam na educação, quanto ao elevado número de alunos que não conseguem acompanhar o desenvolvimento e rendimento em sala de aula. Indo nos levar a uma questão importante de ser debatida: como utiliza o conteúdo para que posamos estimular os diferentes níveis e tipos de inteligências dos alunos.
Precisamos compreender que cada aluno é um individuo diferente, e que possuem suas habilidades e seu ritmo para apreender um determinado assunto.
Não é conveniente para tantas inteligências diferentes que em sala de aula a metodologia utilizada seja a que privilegia apenas um aspecto.
Existe uma grande preocupação dos que atuam na educação, quanto ao elevado número de alunos que não conseguem acompanhar o desenvolvimento e rendimento em sala de aula. Indo nos levar a uma questão importante de ser debatida: como utiliza o conteúdo para que posamos estimular os diferentes níveis e tipos de inteligências dos alunos.
Precisamos compreender que cada aluno é um individuo diferente, e que possuem suas habilidades e seu ritmo para apreender um determinado assunto.
Não é conveniente para tantas inteligências diferentes que em sala de aula a metodologia utilizada seja a que privilegia apenas um aspecto.
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