EDUCAÇÃO FÍSICA E A INCLUSÃO DE DEFICIENTES FÍSICOS
Por: jimygui • 22/5/2017 • Relatório de pesquisa • 4.786 Palavras (20 Páginas) • 324 Visualizações
ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A[pic 1]
GRACIELE RIBEIRO RA: 8419154236
EDUCAÇÃO FÍSICA E A INCLUSÃO DE DEFICIENTES FÍSICOS
SOROCABA – SÃO PAULO
2016
GRACIELE RIBEIRO RA: 8419154236[pic 2]
[pic 3]
EDUCAÇÃO FÍSICA E A INCLUSÃO DE DEFICIENTES FÍSICOS
Projeto apresentado ao Curso de Educação Física licenciatura da Instituição Anhanguera
Orientador: Professor Karen Valença
SOROCABA – SÃO PAULO
2016
EDUCAÇÃO FISICA E A INCLUSÃO DE DEFICIENTES FÍSICOS
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Instituição Anhanguera São Paulo, como requisito parcial para a obtenção do título de Educação física licenciatura.
Aprovado em: __/__/____
BANCA EXAMINADORA
Prof(ª). Titulação Nome do Professor(a)
Prof(ª). Titulação Nome do Professor(a)
Prof(ª). Titulação Nome do Professor(a)
Dedico este trabalho a minha família, que é minha fonte de inspiração.
AGRADECIMENTOS
Primeiramente agradeço a Deus e aos meus familiares que a todo tempo estiveram me apoiando.
Agradeço a nosso orientador e aos professores que muitas das vezes me deram apoio pela paciência e dedicação que foi fundamental para a conclusão do Trabalho de Conclusão de Curso.
RESUMO
O trabalho proposto tem como seu objetivo mostrar um novo mundo em questão das aulas ricas de sabedoria mediante ao paradigma que enfrentávamos no passado que a inclusão de deficientes físicos nas aulas de educação física escolar onde veremos como se está sendo tratado este tema hoje.
Palavras-chave: Conceito Educação Física, deficientes físicos nas aulas de educação física, preparo dos educadores.
ABSTRACT
The proposed work has as its objective to show a new world in a matter of the rich lessons of wisdom by the paradigm that we faced in the past that the inclusion of disabled people in physical education classes where we will see how it is being treated this subject today.
Keywords: Concept Physical Education, disabled people in physical education classes, preparation of educators.
SUMÁRIO
SUMÁRIO 3
1. INTRODUÇÃO 4
1.1 PROBLEMA 4
2. OBJETIVOS 5
2.1 OBJETIVO GERAL 5
2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 5
3. JUSTIFICATIVA 5
4. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5,6,7,8
5. METODOLOGIA 8,9
6. CRONOGRAMA DE DESENVOLVIMENTO 9,10
7. REFERÊNCIAS 10,11,12,13,14
- INTRODUÇÃO
O trabalho de conclusão de curso tem como tema a Educação Física e a inclusão de deficientes físicos nas aulas.
A educação física vem refletindo sobre a temática da deficiência, com o intuito de minimizar os problemas e assegura a inclusão desse grupo minoritário. Especificamente, nesse estudo iremos abordar um tipo de deficiência: A física.
O trabalho de conclusão de curso tem como tema a Educação Física Disciplina e a Inclusão de Deficientes físicos nas aulas.
O objetivo é mostrar que mesmo enfrentando dificuldades física e possível inclui-los nas atividades físicas assim quebrar o tabu do preconceito que algumas pessoas enfrentam na sala de aula.
O trabalho de conclusão de curso que irei desenvolver pretende investigar como o professor de educação física escolar representa a inclusão de pessoas portadoras de deficiência física em suas aulas
PROBLEMA
Mediante a este estudo sobre tema desenvolvido podemos nos deparar com uma série de problemas em sala de aula com isso me deparo com as seguintes perguntas.
Qual a importância da educação física para os portadores de deficiência física?
Qual a os erros cometidos pelos educadores físicos?
Quais métodos utilizar para a inclusão dos alunos?
- OBJETIVOS
Abrir nossas mentes para um mundo sem preconceito e abrir um novo leque para pessoas que necessitam de um cuidado especial possam ter uma vida normal igual a todos.
OBJETIVO GERAL
Conhecer a história de como foi quebrado o preconceito e como o assunto está sendo tratado em sala de aula.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Analisar o assunto estudado
- Averiguar os problemas enfrentados em sala de aula;
- Compreender a Importância da inclusão dos portadores físicos nas aulas de educação física,
- JUSTIFICATIVA
O trabalho de conclusão de curso visa apresentar a grande importância da inclusão educação física na vida dos portadores pois a atividade física adequa as possibilidades dos sujeitos, valoriza, integra a realidade, obtendo autonomia, autoconfiança e liberdade.
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