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ESEG – ESCOLA SUPERIOR DE ENGENHARIA E GESTÃO TRABALHO INDIVIDUAL DE ENGENHARIA DA INOVAÇÃO

Por:   •  6/6/2017  •  Trabalho acadêmico  •  708 Palavras (3 Páginas)  •  184 Visualizações

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ESEG – ESCOLA SUPERIOR DE ENGENHARIA E GESTÃO

TRABALHO INDIVIDUAL DE ENGENHARIA DA INOVAÇÃO

Eduardo Calasse    RA 465364

  1. Detalhes do Stakeholder 1:
  • Nome: Jaqueline Angelotti Bastos
  • Tipo de Stakeholder: Indireto e externo – Profissional da universidade - MEC
  • Empresa:
  • Idade:
  • Gênero: Feminino
  • Quando a entrevista ocorreu: 27/04/2017
  • Tempo disponível: 10 minutos
  • Modo: O Stakeholder precisou responder rapidamente.
  • Onde: Sala da pessoa.

Detalhes do Stakeholder 2:

  • Nome: Raphaela Neves
  • Tipo de Stakeholder: Indireto e externo – Youtuber Midia
  • Empresa: YouTube
  • Idade: 20 Anos
  • Gênero: Feminino
  • Quando a entrevista ocorreu: 27/04/2017
  • Tempo disponível: 10 minutos
  • Modo: Entrevista via áudio.
  • Onde: Web.

  1. Entrevistas

Entrevista 1 – Stakeholders Externos – Profissional de Universidade concorrente

Sabemos da vida corrida de um aluno universitário, isso porque em geral além de estudar esses alunos já trabalham, estagiam ou estão à procura de uma oportunidade profissional. Tendo em vista esse contexto podemos dizer que em geral os alunos passam a maior parte do dia fora de casa. Em sua concepção responda as questões a seguir (O mais detalhado que puder):

  1. O que a Universidade pode fazer para ter alunos mais saudáveis e com melhor desempenho?

R: A universidade poderia propor ações de atividades físicas, um engajamento com os alunos, além de projetos de reeducação alimentar com investimento e acompanhamento tanto no desempenho do aluno quanto um planejamento de melhores estudos.

  1. E se os alunos gastassem mais tempo dentro das Universidades, o que você acha que isso poderia gerar?

R: Mais engajamento entre os alunos, possibilitaria mais atividades acadêmicas, projetos como empresa juniores e mais confiança deles no estabelecimento.

  1. Pensando em inovação, como você acredita que a universidade pode inovar em prol do bem estar de seus alunos?

R: Espaço mais focado em laser, com jogos e atividades em grupo. A universidade deveria também disponibilizar mais ferramentas EAD. Assim os alunos poderiam ampliar mais seus aprendizados.

  1. Pensando em infra-estrutura, o que a Universidade poderia fazer para que alunos e funcionários tenham um melhor desempenho e maior foco em suas atividades?

R: Sala de estudos mais mordernas, realização de grupos de atividades para estudos, com relação à funcionários deveriam ter espaços para coffe’s breaks para melhor socialização e descanso entre os funcionários.

Entrevista 2 – Stakeholders Externos – Fornecedor de alimento

Sabemos da vida corrida de um aluno universitário, isso porque em geral além de estudar esses alunos já trabalham, estagiam ou estão à procura de uma oportunidade profissional. Tendo em vista esse contexto podemos dizer que em geral os alunos passam a maior parte do dia fora de casa. Em sua concepção responda as questões a seguir (O mais detalhado que puder):

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