O UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO
Por: Jéssica Dias • 5/6/2022 • Resenha • 2.777 Palavras (12 Páginas) • 91 Visualizações
UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO
Wellington César Miranda Pereira RA: 2014229
Eliane Cristina Zanotti RA: 2004523
Jéssica Aparecida Dias Pereira RA: 2005278
Marcia Cristina Inuy Hamada RA: 2005017
Maria Thereza Nunes da Silva RA: 2002255
Paulo Sérgio Rodrigues RA: 2011142
Silvia Cristina das Neves RA: 1810171
Brincadeiras sensoriais para estimular os 5 sentidos
Guaíra - SP
2022
UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO
Brincadeiras sensoriais para estimular os 5 sentidos
Relatório Técnico-Científico apresentado na disciplina de Projeto Integrador para o curso de licenciatura da Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP).
Guaíra - SP
2022
PEREIRA, Jéssica Aparecida Dias; DA SILVA, Maria Thereza Nunes; PEREIRA, Welington César Miranda; BELETTI, Hiregor de Paula; RODRIGUES, Paulo Sérgio; HAMADA, Marcia Cristina Inuy; ZANOTTI, Eliane Cristina; DAS NEVES, Silvia Cristina. Brincadeiras sensoriais para estimular os 5 sentidos. 00f. Relatório Técnico-Científico. Licenciatura – Universidade Virtual do Estado de São Paulo. Tutor: Ana Paula Penna. Polo Guaíra, 2022.
RESUMO
Até 250 palavras incluindo: breve introdução, objetivos, metodologia adotada, resultados obtidos e considerações finais. Formatação: Espaçamento simples, parágrafo único.
PALAVRAS-CHAVE: Palavra 1; Palavra 2; Palavra 3; Palavra 4.
LISTA DE ILUSTRAÇÕES (opcional)
Figura 1– Brainstorm.......................................................................................... 18
Figura 2– Brainstorm.......................................................................................... 18
LISTAS DE TABELAS (opcional)
Tabela 1 - Alguns problemas identificados.................................................... 17
Tabela 2 - Alguns problemas identificados.................................................... 17
SUMÁRIO
(Fonte: Times 12; títulos em negrito/ subtítulo sem negrito)
1. INTRODUÇÃO 1
2. DESENVOLVIMENTO 2
2.1 Objetivos 2
2.2. Justificativa e delimitação do problema 2
2. 3. Fundamentação teórica 3
2.4. Metodologia 3
REFERÊNCIAS 3
ANEXOS (opcional) 5
APÊNDICES (opcional) 6
Apêndice A – 6
1. INTRODUÇÃO
Toda aprendizagem na primeira infância, se dá de forma efetiva a partir dos cinco sentidos que o ser humano desenvolveu, são eles: visão, olfato, paladar, audição e tato. Por isso, atividades sensoriais, são de grande relevância durante o processo de aprendizagem das crianças.
Essas explorações perceptíveis, permitem que os pequenos, conheçam o mundo ao seu redor de diversas formas, se redescobrindo, se aceitando, gostando de si e de tudo aquilo que está ligado ao seu entorno. Fortalecendo vínculos necessários para um bom desenvolvimento da aprendizagem de forma adequada e saudável.
As conexões entre os neurônios que transmitem e armazenam informações atigem seu ápice até aos 7 anos na criança, e ao estimular os cinco sentidos, os neurônios são ativados. A cada conexão, associa uma informação à outra e vai produzindo pensamentos inovadores e criativos.
As conexões não utilizadas, são eliminadas por meio de um processo natural de seleção.
Prova de tudo isso, é que as lembranças preferidas de infância, geralmente estão associadas a um aroma, som ou sabor (que são as chamadas memórias afetivas). O cérebro é capaz de recuperar imagens e sensações a partir de um estímulo dos sentidos.
A cada nova descoberta para as crianças, ocorrerá de maneira simples e verdadeira, desde que a criança seja respeitada em seu tempo e ritmo de aprendizagem.
Experimentar, manusear texturas e objetos do cotidiano e uma forma de oferecer a oportunidade de estimular as crianças durante as brincadeiras , por meio das atividades sensorias.
O projeto integrador desenvolvido pelos alunos da UNIVESP do curso de pedagogia 2020 , em conjunto com o Centro de Ensino Infantil Nilce Fugió Akashi, o local apropriado para desenvolver com as crianças desse centro as atividades lúdicas envolvendo os cinco sentidos.
Tabela de conteúdo
1. Caixa de gelatina ou areia
2. Chocalhos de diferentes materiais
3. Brincadeiras sensoriais com balões de água
4. Caixa ou painel de texturas (algodão, feijão , milho , etc.)
5. Pintar com as mãos e os pés
6. Tinta ou gel para estimular o tato
7. Brincadeiras sensoriais com a natureza
8. Adivinhando sabores e aromas
O CEI NILCE FUGIÓ AKASHI está localizado na cidade de Guaíra - SP, na Rua 16 B, 1248 - Bairro Joaquim Pereira Lelis e faz parte da secretaria municipal do município de Guaíra.
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