A FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO

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UNIVESP - FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO

ALINE MARIA DE CAMARGO ALBANO                                                                            RA 1807549

EDUARDO BASSINELLO                                                                                          RA 1802370

ELIANE ALVES LOPES                                                                                                      RA 1802890

LUCIANA MARA DE MORAES                                                                                               RA 1808812

NARA FERREIRA DA SILVA                                                                                                 RA 1806542

ROSANA APARECIDA BARBOSA                                                                                     RA 1800180

VALÉRIA SCHEFFER                                                                                                          RA 1818523

PROJETO INTEGRADOR

SANTA CRUZ DAS PALMEIRAS

2018

1. LOCAL OBSERVADO

        No desempenho do presente trabalho foi definido como local para desenvolvimento e aplicação do Projeto Integrador o “Colégio RM de Educação”, escola da rede particular sito no município de Pirassununga-SP, à Rua Felipe Boler Júnior, nº 4202, Jardim São Fernando.

        Fachada do colégio:

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        O colégio acima citado possui turmas que vão do Ensino Infantil, 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental I e do 6º ao 9º do Ensino Fundamental II, além de turmas do 1º ao 3º ano do Ensino Médio, sendo essas últimas turmas localizadas em outro prédio.

        O motivo da escolha deste colégio foi o de que um dos membros do presente grupo de trabalho é professor do Ensino Fundamental II desta escalo, portanto já possui conhecimento da estrutura de ensino do colégio, bem como todo o corpo de profissionais da citada escola, facilitando, em muito, o desenvolvimento do que foi proposto na atividade do projeto integrador.

        O perfil sócio econômico dos alunos é, em sua maioria, de classe média do município da escola. No ensino Fundamental I, alvo deste projeto, há aproximadamente 90 alunos, distribuídos entre os cinco anos de ensino. Não há registro de alunos que possuam graves problemas familiares ou de comportamento a ponto de prejudicar o seu desenvolvimento escolar. Também não há, nesta instituição, alunos portadores de necessidades especiais, seja física ou mental. Há, sim, alguns casos pontuais de alunos diagnosticados com algum grau de deficiência de aprendizagem, tais como TDAH, dislexia etc., nestes casos é elaborado plano específico para trabalho com tais alunos individualmente.

        Todos os membros do grupo estiveram presentes na referida escola na data de 30 de agosto de 2018, no período compreendido entre as 7:00 e as 11:30 (matutino) e das 13:00 às 17:45 (diurno), quando foram recebidos pela coordenadora do Ensino Fundamental I, que lhes apresentou a estrutura do colégio.

        Coube ao membro do grupo Eduardo Bassinello, RA 1802370, realizar a observação da estrutura física do colégio. Observou-se que a escola é bem dividida, com a parte dianteira do prédio destinada a recepção, sala da coordenação e direção, secretaria, biblioteca, sala multimídia e laboratório de ciências, bem como 03 salas de aula. Saindo desse primeiro prédio tem acesso ao pátio, coberto, onde ficam os sanitários e o refeitório, desse pátio se tem acesso à quadra poliesportiva, totalmente coberta, aos fundos outro prédio contem mais 04 salas de aula. À esquerda da quadra se localiza outro prédio com mais 04 salas destinadas aos dois primeiros anos do ensino fundamental I devidamente aparelhadas e com decoração temática infantil além de um parquinho com diversos brinquedos, ao lado direito da quadra se localiza uma casa onde fica a sala dos professores, cozinha e deposito de materiais.

        Toda a estrutura está em bom estado de conservação e são pintadas na parte externa com as cores símbolos do colégio, laranja e azul, enquanto o interior das salas de aula é branco. A Escola dispõe de sinal “wifi” liberados para os alunos e “tablets” disponíveis para uso dos mesmos, porém ainda faz usos de lousa e giz. Segue as fotografias feitas durante a observação da estrutura do colégio em questão:

        Recepção e secretaria:

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Salas de aula:

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Quadra poliesportiva:

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       Área de lazer:

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        Áreas de convivência:

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        Laboratório:

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         Sala de vídeo:

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       Refeitório:

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        Biblioteca:[pic 21]

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        Aos demais membros do grupo couberam à tarefa de entrevistar os professores e a coordenadora do ensino fundamental I da referida escola.

        Ao membro do grupo Rosana, coube à função de realizar a entrevista com a coordenadora da escola, Sr.ª Laís Aparecida Rodrigues, a qual exibiu a entrevistadora os planos de ensino apresentados para todas as turmas do ensino fundamental I, além de dar detalhes sobre como é feita a interação entre a escola e os familiares dos alunos, bem como, os principais problemas pedagógicos relatados pelos professores no desempenho de suas atividades.