Resenha Critiva vigiar e punir

Resumo Vigiar e Punir (parte III): disciplina

Turma : Direito 1ºP- A Noturno

Equipe:¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬-__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

A disciplina

Os corpos dóceis., talvez um dos capítulo mais conhecidos da obra, descreve toda a microfísica do poder, constituída por características minuciosas e invisíveis, presente nos séculos XVII e XVIII. Tal microfísica serve à produção de individualidades, ou melhor, de indivíduos que possam cumprir utilidades, se ajustando a um determinado tipo de sociedade emergente. Temos como exemplo, antes deste período, os soldados eram aqueles que já possuíam previamente um corpo adequadamente predisposto para seu ofício isto é, uma certa exigência física , agora não exigida para o ingresso ao serviço . A partir de então o corpo torna-se o local de investimento de várias disciplinas e mecanismos que pretendem docilizá-lo; , as pessoas se tornam mais úteis, mais obedientes ou vice-versa. Para Foucault, o homem objetificado pode ser inventado graças à descoberta da vulnerabilidade e destreza do corpo. Estas relações de poder seguem o mesmo modelo e são exercidas em diversas instituições: na fábrica, no hospital, na escola, no quartel; mesmo nascido, anteriormente, nas igreja . Ainda que haja um esquecimento l, é possível entender que se junta um sonho de uma sociedade utópica, estava também, neste momento , o sonho de uma sociedade disciplinar. O que Foucault faz, em seu livro todo, é descrever este modelo e seus mecanismos, suas engrenagens, seus discursos e práticas, sem constatar sua eficácia e que não havia resistência dos sujeitos observamos que uma sociedade disciplinar não é o mesmo que uma sociedade disciplinada

O bom adestramento. Neste capitulo é abordado maneiras que se incumbia do bom desenvolvimento do projeto disciplinar na moderna sociedade. Um dos exemplos é o acampamento militar, que é aplicado à extensão da sociedade e suas instituições para criar um grande miradouro, garantindo uma múltipla vigilância as quais as técnicas de ver objetivam, na verdade, efeitos de poder sobre aqueles que são vistos e em que “os meios de coerção tornem de mane visíveis aqueles sobre quem se aplicam. Para a ação de tais dispositivos de poder, há toda uma modificação da arquitetura, que passa a ser construída não mais para ser vista, mas para permitir um controle daqueles que nela estão localizados, tornando-os visíveis. Seguindo esse pensamento de adestramento, a distribuição de tarefas de vigilância e a fiscalização dos funcionários que cuidam da própria instituição são partes importantes de um sistema. A disciplina cria um sistema de recompensas e penalidades contínuas para individualizar e classificar as condutas exemplo se você é um mal funcionário vai ser punido , mas se é bom vais ser gratificado . E assim se separa o mau do bom, organizando os indivíduos. Mas seu intuito é , fazer com que todos se pareçam, constituindo uma normalização. O poder da norma nada mais é do que produto das disciplinas que funcionam nas instituições deste período. Integrando o conjunto de mecanismos de adestramento (a maioria ainda atuante

...