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Tecnologia no meio atual

Por:   •  3/11/2015  •  Trabalho acadêmico  •  668 Palavras (3 Páginas)  •  108 Visualizações

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UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA

tecnologia no meio escolar: UM BENEFÍCIO atual

Tubarão

2015

beatriz joaquim ribeiro

tecnologia no meio escolar: UM BENEFÍCIO atual

Trabalho apresentado ao Curso de Direito, Unidade de Aprendizagem Teoria do Conhecimento da Universidade do Sul de Santa Catarina como requisito parcial à aprovação na Unidade.

Orientador: Prof. Dr. Gilson Rocha Reynaldo.

Tubarão

2015


sumário

1 INTRODUÇÃO......................................................................................................................4

1.1 RECURSOS USADOS NA SALA DE AULA...................................................................5

1.1.1 Aproximação dos alunos e professores...........................................................................5

1.1.2 Os jogos na Educação......................................................................................................5

2. CONCLUSÃO.......................................................................................................................6

ANEXOS....................................................................................................................................7

REFERÊNCIAS........................................................................................................................8



  1. introdução

No contexto atual, a tecnologia é fundamental para o crescimento e aprimoramento dos alunos na aprendizagem. Cada vez mais, avançarmos nos estudos e termos novas descobertas. Esse trabalho vem discutir sobre a tecnologia nas escolas e os bens que ela traz. Afinal, não teria lugar mais adequado e proveitoso para usar os recursos da tecnologia do que a sala de aula. Como pode observa em anexo a figura 1.

  1. recursos usados na sala de aula

Os alunos hoje em dia não querem mais saber das aulas “tradicionais”, segundo Dom Bosco (2015) “[...]foi realizada uma pesquisa no grupo de estudo Pew Research Center mostrando que 73% dos professores usam tecnologia móvel na sala de aula”. Os estudantes querem saber o porquê e para que serve o que estão estudando. Pra aumentar a facilidade desse acesso ao conhecimento surgiram softwares, data shows, pen drives, editores de textos e principalmente a internet. De acordo com o site Estadão (2015) “Dados do Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa, sigla em inglês), divulgados em dezembro, mostram que, no Brasil, 40,8% dos alunos com 15 anos leem e-mails e 56,2% usam chats.’ Essa pesquisa mostra a importância que se tem ao meio social  cuja tem como objetivo a comunicação e a interação, conhecendo e trocando culturas, linguagens e permitindo melhores meios de construção aos estudantes.

  1. Aproximação dos alunos e professores

Podemos verificar a aproximação dos alunos e professores. Como aponta a pesquisa feita pela organização Infância e Adolescência que se chama juventude conectada, revela que 38% dos jovens ouvidos disseram que a tecnologia melhora a aproximação dos mesmos. Fornecendo o trabalho didático em blogs, redes sociais, tirando dúvidas por e-mails, e fazendo que o professor se atualize ao mundo e até mesmo as linguagens dos alunos.

  1. Os jogos na educação

Um certo professor fez um estudo e percebeu a diferença da concentração do aluno enquanto ele joga algo. “Quando joga, ele ‘morre’ na mesma fase umas 100 vezes e continua tentando. E quando está estudando erra um exercício, fica frustrado e não quer mais fazer. Outra coisa é a concentração, quando o adolescente joga está muito focado, o que não acontece na aula.” (HARTUNG,2012,apud AGÊNCIA BRASIL 2012 p.1) Portanto, o professor resolveu fazer as atividades em formas de jogos o que trouxe um resultado muito positivo.

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