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ATIVIDADE AVALIATIVA - DESAFIO PROFISSIONAL

Por:   •  6/6/2016  •  Trabalho acadêmico  •  691 Palavras (3 Páginas)  •  712 Visualizações

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[pic 1]

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA MARKETING 

UNIDADE CAMPO LIMPO - SP 

 

 

JESSICA LAIS LUCAS SANTOS 

RA.:9918001240

 

ATIVIDADE AVALIATIVA - DESAFIO PROFISSIONAL

Gestão em Marketing - Prof.ª Luciana Guimarães

Logística Empresarial – Prof.º Me. Ademir Cavalheiro Leite

Pesquisa de Mercado – Prof.º Marcel Cibim

Marketing de Serviço - Prof.º Marcel Cibim

Gestão em Projeto em Marketing – Prof.º Me. Luiz Miguel Palmeira

PROFESSOR TUTOR EAD:

Antônio João Ferreira Junior 

SÃO PAULO

01.Junho.2016

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO.....................................................................................................03

  • OBSESSION 2200(O PROJETO)........................................................04
  • DESCRIÇÃO.....................................................................................04
  • IMAGEM DO PROJETO E PRAZO....................................................05
  • JUSTIFICATIVA DO PROJETO.........................................................06
  • OBJETIVO DO PROJETO..................................................................06
  • DESCRIÇÃO DO PRODUTO.............................................................06
  • RESTRIÇÕES....................................................................................07
  • RISCOS.............................................................................................07
  • FAZEM PARTE DO PROJETO...........................................................07
  • EQUIPE BASICA...............................................................................07
  • CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................07
  • REFERENCIAS..................................................................................08

  • INTRODUÇÃO

Este trabalho visa avaliar a capacidade de compreensão e desenvolvimento do aluno com as matérias condizentes e a capacidade do mesmo, com base nos seus estudos, de elaborar um escopo do seu produto, trazendo uma descrição exata de todas as características e funcionalidades do seu produto. Como meta, o aluno terá de superar os problemas financeiros da empresa por meio do atendimento a uma necessidade identificada no mercado. Em seguida deverá avaliar a viabilidade do produto que está sendo lançado, tendo em vista o atendimento à necessidade identificada inicialmente. O objetivo do projeto é a utilidade do produto e a sua contribuição para resolver o problema.  

  • Descrição:

Projeto: Obsession 2200 – Data de inicio: 01/04/2016

Patrocinador: Minister Obsession LTDA por meio da Gerente de vendas Kyara Maniscalco.

Obsession 2200 trata-se de um sapato feminino inovador que reúne em um só produto um sapato de salto alto, uma sapatilha e mais três acessórios para serem encaixados  na parte traseira do calçado transformando completamente o estilo e design do produto

O escopo do projeto deve estar englobado na seguinte norma ABNT:

ABNT NBR 15159:2013 Ed 4 - Conforto de calçados e componentes — Determinação dos diferentes perfis para o mesmo número — Fôrmas.

  • Esta Norma estabelece os diferentes perfis para o número de calçado, por meio de tabelas de referência, padronizando a numeração dos calçados e apresentando o perímetro das fôrmas para cada numeração.
  • Esta Norma também estabelece os parâmetros que definem as medidas de confecção das fôrmas.

A aquisição da matéria prima e da aparelhagem para confecção, assim como a contratação dos serviços permanentes de luz, água, internet, e telefonia, são de responsabilidade da equipe do projeto.

Estas são imagens do Projeto descrito acima.

[pic 2]

  • Prazo:

O projeto será considerado encerrado, após o período de operação assistida, que terá duração de dois meses. Durante este período será feita, por empresa contratada pela equipe do projeto, a divulgação inicial do serviço, por meio de anúncios em revistas, sites, outdoors e propagandas televisivas em horários de foco no público alvo.

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