Educação, necessária para o século XXI

A educação necessária para o século XXI

Eliodete Coelho BEZERRA

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Resumo:

O texto faz uma análise do sistem

a educacional diante das demandas

contemporâneas, apresentando a posição de vários autores acerca de como se

encontra a escola bem como as persp

ectivas de mudança para esse século,

principalmente a visão do

educador argentino Juan Carl

os Tedesco, integrante da

UNESCO que considera a cris

e da educação, que ai

nda perdura, como um

momento de repensar a sociedade, a educação e a escola.

Pontos de partida

Há muito tempo que se fala na crise do

sistema educacional, entretanto, ela já

não é a mesma. A novidade é que hoje

não se conhecem as finalidades da

educação, nem para onde ela deve

orientar suas ações.

Dessa forma, a crise na educação nos

impõe limites, mas também nos

permite possibilidades. Os limites estão

no sistema educativo, que ainda é autoritário

e "capenga", por não conseguir acompanhar as transformações sociais na

velocidade em que operam e, como cons

eqüência, a escola fica numa situação

delicada, posto que diante das novas exig

ências do mundo capitalista, ela deverá

assumir uma outra postura, para qual não

está preparada e, além disso, precisará

redefinir o seu papel e o dos educadores.

Por outro lado, as mudanças permitem-nos

ver possibilidades para enfrentar a

crise, tais como: conhecer e utilizar a

tecnologia da comunicação e da informação

para melhorar a prática educativa e as co

ndições de trabalho dos

profissionais da

educação, estabelecendo uma política séria

de formação continuada para esses

profissionais, no sentido de reverter, fi

nalmente, a crise do

quadro educacional.

Atualmente, a crise apresenta-se

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