Estilos e sumarios
Por: Acácia Pontes • 2/9/2015 • Abstract • 904 Palavras (4 Páginas) • 340 Visualizações
COLÉGIO AFONSO PENA
CAP
Capitulo 1 - Ensino a Distância e a Internet
Introdução
O ensino a distância não é algo novo e não se iniciou com a Internet, mas sem dúvida, o EAD evoluiu muito utilizando as ferramentas e facilidades que a Internet disponibilizou.
Historicamente
O EAD sempre se utilizou das novidades que surgiram no mundo, basta lembrar que nos primórdios os correios foram os principais distribuidores de material na forma de livros e apostilas, através destes eram também distribuídas as cartas que promoviam a comunicação professor aluno. Correio era um serviço utilizado para distribuir correspondência e foi utilizado para promover ensino e educação.
Programas de Rádio e TV
Quando vislumbrou-se a possibilidade de distribuir material através de programas de rádio e televisão, estas importantes ferramentas começaram a ser largamente utilizadas pelo ensino a distância agilizando a entrega de material para os alunos. É importante também observar que, os recursos disponíveis em rádio e TV, permitiram a criação de materiais com novas dinâmicas que em muitos momentos tornaram-se mais agradáveis e produtivos para o ensino do que textos e livros.
Fitas de Áudio e TV
Quando o mercado de fitas de áudio e vídeo atingiu preços que tornavam pos-sível a criação, gravação e distribuição de materiais em valores competitivos com os custos dos estúdios de rádio e principalmente TVs, muitos cursos foram criados e entregues com a alternativa de poderem ser utilizados várias vezes e permitindo que os interessados pudessem desenvolver seus estudos dentro do tempo, da disponibilidade e na velocidade de cada um.
Popularização dos computadores
A partir da ultima década do século XX (anos 90 como é comumente referenciada em livros) os computadores começaram a atingir preços acessíveis, assim como, os programas com recursos multimídia começaram a surgir permitindo um barateamento na criação de conteúdos com som, imagem, vídeo e até alguma interatividade. Em meados dos anos 90, foram apresentados os primeiros “Programas de Autoria”, que eram programas capazes de integrar os elementos multimídia alguns deles permitindo até criar testes com visuais muito agradáveis, já com uma boa dose de interatividade.
Com estes programas e com a proliferação de computadores pessoas que an-tes não tinham como criar cursos puderam criar e distribuir materiais, princi-palmente devido ao surgimento de mídias baratas como os CDs e posteriormente os DVDs.
Melhoria da Internet
No início do século XXI, quando a Internet já se expandia pelo mundo e come-çava a disponibilizar páginas com a mesma multimídia e interatividade que an-tes só era possível em programas locais de computadores, os materiais que eram desenvolvidos para utilização a partir de CDs e DVDs puderam ser transferidos para a Internet. Isto facilitou a distribuição de material e acrescentou a alta disponibilidade de comunicação através de e-mails e outras ferramentas de internet que foram sendo popularizadas como os programas de comunicação em tempo real dos quais podemos citar os atuais Skype, Google talk e outros que permitem até reuniões on-line.
Capitulo 2 - Formatos de EAD
Como ao longo do tempo, novas ferramentas para criação e distribuição de materiais, assim como de comunicação professor aluno foram surgindo e sendo aprimoradas, as tecnologias de ensino e educação a distância foram sendo criadas e aperfeiçoadas, resultando em diversos modelos e formatos, cada um com suas vantagens e limitações. Em virtude disto, hoje existem diversos formatos, muitos deles até híbridos, permitindo que alunos e professores aproveitem o melhor de cada um dos formatos.
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