Estudo De Empresa

FRANCELINO,Monteiro, Daniela –MACIEL, Nunes, Francisca. Gestão na Matéria de Matemática da 5ª série do 6º ano. São Paulo. 12 Páginas, 2012. Artigo relacionado à Disciplina Dificuldades de Aprendizagem. (Formando em Pedagogia Plena). Universidade Cruzeira do Sul, São Paulo, 2012. Orientadora Mestre: : SILVANA DA SILVA BUCHINI BOMTORIN

RESUMO

Este artigo trata gestão na matéria de matemática da 5ª série do 6º ano relacionada á Gestão que é entendida “Gestão é um processo político- administrativo”(Bardignon,2004). O problema é que os alunos que tem notas baixas no boletim são exatamente os alunos que não freqüentam as aulas. O objetivo da investigação é para analisar qual é o desenvolvimento feito na gestão na matéria de matemática da 5ª série do 6º. A investigação aconteceu mediante á analises de relatórios, entrevistas com vice-diretor e professores da matéria (matemática da 5ª série do 6ºano) com objetivo de entender qual trabalho que a gestão (diretores e professore) faz para que os alunos possam ter um bom desenvolvimento em sala aula como também na presença escolar. A forma como realizei a investigação mediante as entrevistas com os professores, coordenadores e diretor, eles nos ajudaram com a explicação dos relatórios e como e realizado e qual o olhar e trabalho da gestão na matéria de matemática. As conclusões em que chegamos é que o trabalho desenvolvido pela gestão escolar e visar à qualidade e assegurar o acesso, o sucesso e a permanência de todos os alunos,Mas isso não só depende do grupo escolar (professores, coordenadores e diretores) isso depende também dos alunos e familiares, todos envolvidos para um bom resultado escolar.

Palavras – chave: Papel gestão na matéria de matemática da 5ª série do 6º ano.

APRESENTAÇÃO

Este trabalho pretende analisar os processos de desenvolvimento na escola sobre a Gestão educacional da Escola João Solimeo junto com os professores envolvidos na matéria da matemática 5ª série do 6º ano. Este trabalho poderá contribuir não só para estudos e aprofundamentos pessoais sobre o assunto, mas também compartilhar com os demais educadores em formação as minhas considerações.

Conforme aponta por Luck (2000), gestão escolar:

Constitui uma dimensão e um enfoque de atuação que objetiva promover a organização, a mobilização e a articulação de todas as condições materiais e humanas necessárias para garantir o avanço dos processos socioeducacionais dos estabelecimentos de ensino orientadas para a promoção efetiva da aprendizagem pelos alunos, de modo a torná-los capazes de enfrentar adequadamente os desafios da sociedade globalizada e da economia centrada no conhecimento. por Luck (2000, p11.),

A escolha do tema é para identificar qual é o papel da gestão da matéria da matemática na 5ª série do 6º ano no ensino fundamental, Fizemos essa escolha para aprender a atuar na gestão de uma matéria dentro da escola, quais são as proposta que podemos usar e a forma que podemos adotar para um bom trabalho na gestão educacional.

Caracterização da escola.

Iniciamos a analise da no Colégio Estadual “João Solimeo” funcionou até 30/09/74, no prédio do Grupo Escolar “Prof. GALDINO LOPES CHAGAS”, que nesta época possuía 18 salas de aula. Nesta mesma data passou a ocupar as novas dependências em prédio próprio: de acordo com o Decreto 52.881 de 18 de fevereiro de 1.972, publicado do D.O.E de 19/02/72, e o Decreto 3.188 de 09/01/74 publicado no D.O.E de 16/01/74

Está subordinada a Secretaria da Educação, Coordenadoria de Ensino da Região Metropolitana da Grande São Paulo, 1ª Delegacia de Ensino da Capital.

A U.E. fica inserida num bairro da periferia de São Paulo, situada na Zona Norte da Capital, e mais precisamente na Vila Brasilândia Subdistrito da Freguesia do Ó.

O Patrono da U.E. nasceu em Pitangueiras –São Paulo, em 30/09/1911, foi tipógrafo editando e redigindo o jornal: PROGRESSO na cidade de Duartina. Participou da Revolução de 1924 como escoteiro, em 1932 engajou-se na Revolução Constitucionalista, participando de inúmeras frentes de batalha, recebendo a medalha por ferimento e bravura em combate, conseguindo a Graduação de 2º Sargento.

Desempenhou a vereança em inúmeros mandatos eletivos. Foi sócio-fundador e presidente das principais entidades sociais desportivas, culturais e religiosas da cidade de Duartina. Pertenceu também ao corpo de júri da Cidade e foi comissário de menores.

Em 1950, começou a exercer a função de secretário e Diretor interino durante cinco anos na cidade de Duartina.

Em meados de 1965, removeu-se para São Paulo, onde assumiu o encargo de instalar e dirigir o Ginásio Estadual de Vila Brasilândia, cuja missão cumpriu com grande dedicação e com muita competência.

Morreu em 28 de agosto de 1965 às 05 horas e 30 minutos, e deixando uma família solidamente unida com seus oito filhos bem orientados e direcionados na vida.

A escola trabalha com Ensino Fundamental diurno com 1262 alunos, Ensino Médio diurno 449 alunos e Ensino Médio Noturno 971 alunos, trabalha a partir da 3 fase do 3º ciclo até ao 3º ano do Ensino Médio, tendo atualmente 2682 alunos.

A escola tem 117 professores, sendo que 5 professores são de matemática para a 5 série do 6º ano, nessa série de matemática a escola tem 288 alunos matriculados.

No quadro abaixo temos a quantidade de alunos existentes na 5 série do 6º ano e a quantidade por turma do 2º bimestre do anos de 2012.

Turmas5ª Série Turno M/T/N N° Alunos matriculados em 31/03 N° Abandonos N° Transferidos Remanejados N° Alunos no final do 2º Bim

Entrada Saída Entrada Saída

5A T 37 1 1 0 0 0 37

5B T 36 0 3 1 0 0 38

5C T 35 0 3 2 0 0 36

5D T 37 1 1 1 0 0 36

5E T 33 1 4 0 0 0 36

5F T 37 1 1 2 0 0 35

5G T 36 0 0 1 0 0 35

5H T 36 0 0 1 0 0 35

Totais 287 4 13 8 0 0 288

Informações retiradas:Instituto Unibanco 1

Projeto Jovem de Futuro/ Resultados da avaliação escolar do 2º Bimestre de 2012.

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