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INFORMÁTICA E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA: UMA RELAÇÃO PRODUTIVA PARA ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA PÚBLICA.

Por:   •  23/4/2013  •  9.445 Palavras (38 Páginas)  •  840 Visualizações

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SIOMARA CASTRO

INFORMÁTICA E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA: UMA RELAÇÃO PRODUTIVA PARA ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA PÚBLICA.

São Paulo

2012

SIOMARA CASTRO

INFORMÁTICA E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA: UMA RELAÇÃO PRODUTIVA PARA ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA PÚBLICA.

Monografia apresentada ao Curso de Formação Continuada em Mídias na Educação, realizado pela Universidade Federal de Pernambuco e pelo Núcleo de Comunicação e Educação da Universidade de São Paulo, como requisito parcial para a obtenção do título de especialista em nível de pós-graduação em Mídias na Educação, sob orientação da Profa. Dra. Valéria Aparecida Bari.

São Paulo

2012

Siomara Castro

INFORMÁTICA E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA: UMA RELAÇÃO PRODUTIVA PARA ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA PÚBLICA.

Monografia apresentada ao Curso de Formação Continuada em Mídias na Educação, realizado pela Universidade Federal de Pernambuco e pelo Núcleo de Comunicação e Educação da Universidade de São Paulo, como requisito parcial para a obtenção do título de especialista em nível de pós-graduação em Mídias na Educação.

Aprovado em:_____ / _____ / 2012

BANCA EXAMINADORA

________________________________________

Profa. Dra. Valéria Aparecida Bari.

Orientadora

________________________________________

________________________________________

São Paulo

2012

DEDICATÓRIA

Dedico este trabalho de pesquisa a todos àqueles que me incentivaram aos estudos de grandes teóricos da educação que me auxiliam no desenvolvimento do meu trabalho diário.

AGRADECIMENTOS

Agradeço pela conclusão deste trabalho aos integrantes do programa de Formação Continuada em Mídias na Educação, pela contribuição à minha vida profissional e acadêmica. Agradeço igualmente à Secretaria Municipal de Educação de Caçapava, da qual integro o quadro de professores, pela oportunidade de realização do curso Mídias na Educação.

Aos meus familiares, amigos, colegas de trabalho e entes queridos, expresso minha gratidão pelo apoio, sem o qual não seria possível seguir os estudos e concluir este trabalho.

EPÍGRAFE

[...] já não é uma opção: estas tecnologias

já estão no mundo, transformando

todas as dimensões da vida social e

econômica; cabe ao campo da educação integrá-las

e tirar de suas potencialidades

comunicacionais e pedagógicas o melhor proveito.

Maria Luiza Belloni (1999, p.104).

RESUMO INDICATIVO

Esse trabalho tem por fim apresentar práticas pedagógicas cujo contexto auxilia no desenvolvimento da aprendizagem da língua,

...

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