PROJETO PEDAGÓGICO DE EDUCAÇÃO FISCAL CURSO À DISTÂNCIA DE DISSEMINADORES

PROJETO PEDAGÓGICO DE EDUCAÇÃO FISCAL

CURSO À  DISTÂNCIA DE DISSEMINADORES

DE EDUCAÇÃO FISCAL/ESAF

TURMA 1/195

PROJETO QUADRADINHO

DIRETORIA DE ENSINO DE PRESIDENTE PRUDENTE

EE PROFESSORA MARIA LUÍZA BASTOS

Presidente Prudente

2008

PROJETO PEDAGÓGICO DE EDUCAÇÃO FISCAL

CURSO À  DISTÂNCIA DE DISSEMINADORES

DE EDUCAÇÃO FISCAL/ESAF

TURMA 1/195

PROJETO QUADRADINHO

[pic 1]

DIRETORIA DE ENSINO DE PRESIDENTE PRUDENTE

EE PROFESSORA MARIA LUÍZA BASTOS

Presidente Prudente

2008

SUMÁRIO

1. JUSTIFICATIVA................................................................................................. 4

2.  OBJETIVO GERAL............................................................................................4

3.  OBJETIVOS ESPECÍFICOS.............................................................................5

4. PÚBLICO ALVO .................................................................................................6

5. DIRETRIZES .......................................................................................................6

6. METODOLOGIA DE CONDUÇÃO DO PROJETO ......................................6

6.1   LÍNGUA PORTUGUESA....................................................................6

6.2  HISTÓRIA.............................................................................................10

6.3   HORA DA LEITURA: LÍNGUA PORTUGUESA...........................11

6.4  MATEMÁTICA ...................................................................................12

7. ESTRATÉGIAS DE AÇÃO...............................................................................13

7.1. LÍNGUA PORTUGUESA E HORA DA LEITURAL .....................13

7.2 . HISTÓRIA ......................................................................................... 13

7.3   HORA DA LEITURA ....................................................................... 14

7.4   MATEMÁTICA ................................................................................. 14

8. MATERIAL DIDÁTICO................................................................................... 14

9. COMO O PROJETO SERÁ IMPLANTADO .............................................. . 14

9.1 PESQUISA DE CAMPO ......................................................................14

10. CRONOGRAMA DE IMPLEMENTAÇÃO .................................................15

11. RECURSOS ......................................................................................................15

12. RESULTADOS ESPERADOS ........................................................................15

13. INDICADORES DE AVALIAÇÃO ...............................................................15

14.  REFERENCIAIS BIBLIOGRÁFICOS .......................................................16

1. JUSTIFICATIVA

Vivemos num mundo onde as conseqüências da desigualdade crescente entre ricos e pobres e do mau uso dos recursos naturais fazem parte do nosso dia-a–dia.

Cabe à escola oferecer condição para que o educando possa se formar e construir, instrumentalizando-o para compreender o que ocorre a sua volta e intervir e colaborar para um mundo mais justo.

O Projeto Quadradinho tem como característica principal, desenvolver nos educandos, por meio de atividades, saberes e valores que lhes permitam participar de forma consciente e responsável das decisões que visem o bem comum.

        Os alunos acumulam lixo advindo do desperdício de folhas de cadernos que arrancam ou rasgam. Eles não imaginam que por trás do simples ato de rasgar e inutilizar uma folha de caderno, desencadeiam uma série  de reações:produção de lixo, utilização de recursos naturais envolvidos na produção de papel, a não valorização do imposto que se paga pelo produto, degradação do meio ambiente.  É muito importante compreender que o bem estar pessoal se encontra estreitamente vinculado com o bem estar do próximo.

        O Projeto Quadradinho deve possibilitar aos alunos, realizar a reflexão sobre IMPOSTO e CIDADANIA  por meio de leituras de textos, vídeos, trabalhos individuais ou em grupo, contribuir para que ele seja disseminador do conhecimento em finanças públicas, bem como dar continuidade aos estudos e pesquisas.  

2. OBJETIVO GERAL

Propiciar aos alunos a Conscientização e Educação Fiscal, por meio de ação permanente, visando à formação de cidadãos e ao exercício pleno da cidadania, sabendo valorizar o material que recebem gratuitamente, não o desperdiçando e não acumulando lixo.

3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Compreender o papel da Escola na formação da cidadania;
2. Compreender os conceitos de cidadania e consciência fiscal;
3. Aprimorar a consciência da população escolar acerca da necessidade de  deter conhecimentos sobre a  importância do espaço coletivo, em  zelar pelo patrimônio público e em acompanhar a gestão das contas públicas pelos governantes.
4. Compreender o papel do Estado na aquisição dos meios necessários para execução de sua função administrativa de prover as necessidades coletivas;
5. Promover a adoção de hábitos e procedimentos necessários para o cumprimento da legislação vigente, através de ações estratégicas.
6. Compreender a origem do termo “tributo”
7. Disponibilizar conhecimentos básicos para a compreensão dos mecanismos de arrecadação dos tributos.
8. Provocar a reflexão sobre a arrecadação e a utilização do dinheiro público.
9. Demonstrar a necessidade de divulgação dos conceitos básicos da arrecadação e da aplicação do dinheiro público e das ações realizadas pela Secretaria da Receita Federal, pela Secretaria da Fazenda e pelas Secretarias de Finanças.
10. Conscientizar a sociedade do real papel e valor  da nota fiscal, na comprovação de pagamento de impostos.
11. Despertar na sociedade o interesse em solicitar documentos que comprovem a aquisição de produtos ( nota fiscal).
12. Preparar a população escolar e a comunidade para a ação de cidadania de acompanhamento da utilização dos recursos advindos da arrecadação tributária, através de observação, reflexão e sensibilização.
13. Compreender, em caráter geral, a gestão das despesas pelo Estado;
14.  Despertar a necessidade do cidadão, de  comprometer-se com a sociedade em que vive, estabelecendo mecanismos de Conscientização.

4. PÚBLICO – ALVO

        Alunos de 5ª e 6ª séries do Ensino Fundamental de Escola Estadual Professora Maria Luíza Bastos de Presidente Prudente (SP)

5. DIRETRIZES

1. Incentivo ao não desperdício em relação ao material recebido do Governo.

2. Incentivo à participação comunitária como processo de amadurecimento democrático e melhoria crescente da relação Estado/Cidadão

3.Conhecimento de que os contribuintes, inclusive os pais, pagam impostos para que os filhos recebam o material escolar.

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