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A INFORMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA

Por:   •  14/3/2018  •  Projeto de pesquisa  •  20.015 Palavras (81 Páginas)  •  183 Visualizações

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO

CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS

PROGRAMA DARCY RIBEIRO

CURSO DE MATEMÁTICA LICENCIATURA

ERLANDIA DA CONCEIÇÃO SILVA SOUSA

KEZIANE DE SOUSA CONCEIÇÃO

INFORMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA: um estudo vivenciado no 9º ano da escola Alcino Gomes em Governador Nunes Freire

Governador Nunes Freire

2016

ERLANDIA DA CONCEIÇÃO SILVA SOUSA

KEZIANE DE SOUSA CONCEIÇÃO

INFORMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA: um estudo vivenciado no 9º ano da escola Alcino Gomes em Governador Nunes Freire

Proposta Pedagógica apresentada ao Curso de Matemática Licenciatura, da Universidade Estadual do Maranhão/Programa Darcy Ribeiro, como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciados em Matemática.

Orientadora: Profa. Esp. Dayane Cristhny Sousa Piedade

Governador Nunes Freire

2016

ERLANDIA DA CONCEIÇAO SILVA SOUSA

KEZIANE DE SOUSA CONCEIÇÃO

INFORMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA: um estudo vivenciado nas escolas municipais de Governador Nunes Freire a partir da realidade observada na Escola Alcino Gomes.

Proposta Pedagógica apresentada ao Curso de Matemática Licenciatura, da Universidade Estadual do Maranhão/Programa Darcy Ribeiro, como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciados em Matemática.

Orientadora: Profa. Esp. Dayane Cristhny Sousa Piedade

Aprovada em: / /

BANCA EXAMINADORA

_____________________________________________________

Profa. Esp. Dayane Cristhny Sousa Piedade (Orientadora)

Universidade Estadual do Maranhão

___________________________________________________

Prof. Dr. João Coelho Filho

Universidade Estadual do Maranhão

_____________________________________________________

Prof. MSc. Carlindo Lisboa Alves

Universidade Estadual do Maranhão

AGRADECIMENTOS

Agradecemos primeiramente a Deus, pois nos deu discernimento e saúde. Sem sua permissão nada seria possível.

Aos nossos pais, pois foram quem nos deram a possibilidade de viver e condições para estudar mesmo com tantas dificuldades.

A nossas famílias que sempre nos deu força para continuarmos lutando em busca dos nossos ideais.

Aos nossos amigos que sempre estiveram ao nosso lado, sempre nos orientando para que o caminhar não seja incompleto.

“Tenha em mente que tudo que você aprende na escola é trabalho de muitas gerações. Receba essa herança, honre-a, acrescente a ela e, um dia, fielmente, deposite-a nas mãos de seus filhos”

(Albert Einstein).

RESUMO

No objetivo de mostrar uma técnica propiciadora de evolução das tendências pedagógicas, e analisar as possibilidades de inserir as tecnologias no ensino matemático, incrementando este ramo do saber e expectando a sua melhoria, a presente proposta se embasa em trabalhos realizados a partir das práticas com a utilização de dispositivos eficientes nas metodologias matemáticas, especificando o uso de aplicativos e propostas de recursos inovadores em geral. Este ponto de vista é relevante, pois se refere a crescentes avanços sociais e a necessidade de a escola se adequar a este progresso social, abrangendo suas práticas e corrigindo possíveis falhas decorrentes da má utilização no espaço educacional.

Palavras-chave: Tecnologia. Ensino-aprendizagem. Metodologia.

ABSTRACT

In the goal of showing an evolution technical propitiator of the pedagogical

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