ACONTECIMENTO HISTÓRICO GEOMÉTRICO
Por: Sandro • 17/8/2015 • Trabalho acadêmico • 1.045 Palavras (5 Páginas) • 148 Visualizações
CENTRO UNIVERSITÁRIO - CLARETIANO
SANDRO NIEMICZ
ATIVIDADE DE PORTIFÓLIO SEMANA 3
ACONTECIMENTO HISTÓRICO GEOMÉTRICO
Curitiba
Ago/ 2015
INTRODUÇÃO
Este trabalho trata de uma reflexão teórica sobre a percepção de um dos acontecimentos históricos que influenciou no processo e características na Educação da Geometria.
Os estudos seguiram a percepção de vertentes que norteiam a maioria dos estudantes em ações compreendida no sentido de aprendizagem, e a organização como uma estrutura sistemática das interações comunicativas e evolutivas.
HISTÓRIA DA GEOMÉTRIA E DEFINIÇÃO MODERNA
A Geometria é uma das ferramentas estudadas em matemática (a origem da geometria (do grego geo = terra + metria = medida, ou seja, "medir terra") este conceito surgiu com a necessidade dos mesopotâmios e egípcios de medir as terras em que eram feita as plantações e também a necessidade de construir templos e pirâmides em homenagem aos deuses e faraós. Com isso também melhorava os sistemas de arrecadação de impostos e consequentemente seguidos este modelo foi seguido pelos futuros governantes em geral.
A Geometria é vista como uma ciência de natureza lógica e dedutiva, sendo formulada por postulados, axiomas e noções comuns a todos. Surgiu independentemente em várias culturas antigas como um conjunto de conhecimentos práticos sobre comprimento, área e volume.
Por volta do século III a.C., a geometria foi posta em uma forma lógica por Euclides de Alexandria, chamada posteriormente de geometria euclidiana.
Euclides foi um professor, matemático platónico e escritor possivelmente grego, muitas vezes referido como o "Pai da Geometria". Além de sua principal obra, Os Elementos, Euclides também escreveu sobre perspectivas, seções cônicas, geometria esférica, teoria dos números e rigor. A geometria euclidiana é caracterizada pelo espaço euclidiano, imutável, simétrico e geométrico, metáfora do saber na antiguidade clássica e que se manteve incólume no pensamento matemático medieval e renascentista, pois somente nos tempos modernos puderam ser construídos modelos de geometrias não-euclidianas”.
O ensino de diferentes atividades individuais com a finalidade de uma aprendizagem mais simples para uma sociedade tão carente em educação sempre será bem vinda. Ao se referir às diferentes atividades e à coordenação pedagógica existente nas escolas públicas e privadas de um ensino com maior qualidade parte do início do simples para o mais complexo conforme o desenvolver do cronograma proposto por cada instituição.
Os Elementos
Um dos mais antigos fragmentos sobreviventes de Os Elementos de Euclides, encontrado entre os Papiros de Oxirrinco e datado de cerca de 100 d.C. O diagrama acompanha o Livro II, Proposição
“A obra Os Elementos, atribuída a Euclides, é uma das mais influentes na história da matemática, servindo como o principal livro para o ensino de matemática (especialmente geometria) desde a data da sua publicação até o fim do século XIX ou início do século XX. Nessa obra, os princípios do que é hoje chamado de geometria euclidiana foram deduzidos a partir de um pequeno conjunto de axiomas”.
Euclides foi considerado um dos mais célebres gênios da matemática depois de escrito o seu mais revolucionário livro Os Elementos escrito em grego, a obra cobre toda a aritmética, a álgebra e a geometria conhecidas até então no mundo grego, reunindo o trabalho de predecessores de Euclides, como Hipócrates e Eudóxio. Eucludes sistematizou todo o conhecimento geométrico dos antigos, intercalando os teoremas já então conhecidos com a demonstração de muitos outros, que completavam lacunas e davam coerência e encadeamento lógico ao sistema por ele criado”.
Geometria Moderna
Atualmente, no ensino da geometria presume-se que os alunos estão familiarizados com os conceitos básicos de ponto, linha , plano, espaço , assim como as relações básicas entre eles. Por exemplo , assume-se que dois pontos passa qualquer número de linhas . Mas só uma linha reta que passa através deles.
O período após o Renascimento europeu, até o presente momento, é conhecido na história da matemática como a era moderna. Uma das maneiras em que os matemáticos da era moderna se espalharam para além da geometria herdada pelos gregos foi a descoberta de muitas novas propostas relacionadas com as circunferências e figuras retilíneas, elaborado a partir dos enumerados no Elementos de Euclides. Este problema é conhecido como geometria elementar moderna, sendo uma continuação ou extensão dos Elementos de Euclides .
...