Aplicação de funções matemáticas no cotidiano das organizações

Universidade Anhanguera – Uniderp

Centro de Educação a Distância

Curso Superior Tecnologia em Gestão de Finanças

Atividade Avaliativa - ATPS

Matemática

Prof. EAD Me. Ademir Cavalheiro Leite

Ana Cláudia Pereira Lima -6942003041

Ana Flavia Coelho Barroso– 5942003040

Antônio Ediandre Paulo Francisco– 7599627270

Izabel Antônia Marques Resende – 6787411149

Josué Soares da Silva – 6942012195

Marcelo Silva Reis – 7981703498

Marcos de Castro Damasceno – 7985730546

Paulo Cesar da Silva Lima –7598623856

Vanessa Alves dos Santos – 6962498356

Zilmar Martins – 6942012223

Anápolis/GO

2013

Ana Cláudia Pereira Lima – 6942003041

Ana Flavia Coelho Barroso– 5942003040

Antônio Ediandre Paulo Francisco– 7599627270

Izabel Antônia Marques Resende – 6787411149

Josué Soares da Silva – 6942012195

Marcelo Silva Reis – 7981703498

Marcos de Castro Damasceno – 7985730546

Paulo Cesar da Silva Lima –7598623856

Vanessa Alves dos Santos – 6962498356

Zilmar Martins – 6942012223

ATIVIDADE AVALIATIVA ATPS

Prof. EAD:

Nome do tutor presencial: Marcelo Santos Pereira

Professor tutor à distância: Me. Ademir Cavalheiro Leite

Atividade Avaliativa: ATPS apresentado ao Curso Superior Tecnologia em Gestão Financeira da Universidade Anhanguera , como requisito para a avaliação da Disciplina Matemática para a obtenção e atribuição de nota da Atividade Avaliativa.

Anápolis /GO

2013

Sumário

Introdução------------------------------------------------------------------------------------------03

Etapa 01--------------------------------------------------------------------------------------------04

Etapa 02--------------------------------------------------------------------------------------------08

Etapa 03--------------------------------------------------------------------------------------------14

Etapa 04--------------------------------------------------------------------------------------------15

Conclusão------------------------------------------------------------------------------------------18

Referencias ----------------------------------------------------------------------------------------19

Introdução

Este trabalho tem o objetivo de relatar a importância da aplicação das funções matemáticas no dia-a-dia das organizações. Para a execução do mesmo fizemos consultas tendo como resultado que ao longo dos tempos com o avanço tecnológico e mercado econômico em expansão cada vez mais se fazem necessários à aplicação das funções matemáticas para o cálculo de custos, receitas e lucros das organizações.

Nosso estudo visa reconhecer as funções por meio de seus tipos, modelos, características, gráficos e aplicações direcionando o estudante para sua emancipação intelectual afim de que o mesmo possa atuar aplicando esses conceitos em sua vida profissional.

Demonstraremos neste trabalho conceitos das funções, aplicando suas teorias e conceitos, evidenciando suas particularidades, afim de que todos os profissionais possam aplicá-la na solução de problemas relativos à sua profissão.

Vivemos num mercado altamente competitivo em relação aos preços dos produtos e cada vez mais as organizações necessitam utilizarem-se das funções matemáticas como ferramenta de controle e planejamento no dia-a-dia. Este trabalho utiliza-se de pesquisa bibliográfica em sites da Internet com base nas colocações de autores e consultores da área da administração. Dentro de contexto o presente estudo tem o objetivo de relatar a aplicação das funções matemáticas no dia-a-dia das organizações.

 

ETAPA 1

1. Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para a produção de q unidades de um determinado insumo descrito por C(q) = 3q + 60 . Com base nisso:

a) Determinar o custo quando são produzidas 0, 5, 10, 15 e 20 unidades deste insumo.

Resolução

Basta substituir os insumos indicados acima em relação a função de primeiro grau exposta acima

Q = 0

C(0) = 3.0 + 60 = 60

Q = 5

C(5) = 3.5 + 60 = 75

Q = 10

C(10) = 3.10 +60 = 90

Q = 15

C(15) = 3.15 + 60 = 105

Q = 20

C(20) = 3.20 +60 = 12

b) Esboçar o gráfico da função.

Função Crescente

c) Qual é o