Atividade De Autodesenvolvimento Projeto Multidisciplinar II. (AVA)

1. Defina os quatro exemplos de brinquedotecas.

Para essa definição, destacarei as que mais me chamaram atenção, e, nas quais, eu preferiria, se fosse trabalhar.Que são:

• As Brinquedotecas Escolares;

• As Brinquedotecas Comunitárias;

• As Brinquedotecas em Instituições de Saúde. ( Hospital, Consultório Médico, Clínicas,AACD,APAE,GPACI, etc...);

• As Brinquedotecas Circulantes.

2. Descreva, em no máximo 15 linhas, os benefícios da brinquedoteca em cada contexto que citou como exemplo.

• Brinquedotecas Escolares  São instaladas em algum espaço do ambiente escolar, com uma finalidade pedagógica, para ajudar a despertar a vontade de ler e escrever nas crianças, imaginando cada parte da história com o auxílio de dos brinquedos, com o objetivo de sair um pouco da mesmice do espaço da sala de aula e/ou da biblioteca escolar.

• Brinquedotecas Comunitárias São instaladas em comunidades, pois, muitas crianças e adultos, não tem acesso aos livros, por causa de suas condições financeiras. Entretanto, com a brinquedoteca comunitária, é muito mais acessível para as familias carentes da comunidade, favelas e periferias.

• Brinquedpotecas em Instituições de Saúde  São instaladas em hospitais, clinicas ou consultório médico, com o objetivo de evitar as situações traumáticas nas crianças hospitalizadas e/ou em fase de tratamento médico.

• Brinquedotecas Circulantes São instaladas em ônibus ou caminhões, para as crianças de periferia e outros bairros carentes ou não, para estimular a igualdade e mostrar que todos tem direitos iguais, sem exceções.

3. Complemente sua atividade, enfatizando a importância da brinquedoteca no contexto escolar, em no máximo 15 linhas.

Uma brinquedoteca escolar, faz com que o educador encontre mais facilidade no jeito de trabalhar com as dificuldades desenvolvidas pela criança. entretanto, o brincar não se resume só em brinquedos, mas também em uma série de atividades, que podem incluir, por exemplo, Jogos pedagógicos, contação de histórias, revistas e livros criativos, teatro, pintura, cantigas, poesias, modelagens, entre outras formas de brincar.

A brinquedoteca, têm como objetivo principal, proporcionar as crianças o seu autodesenvolvimento e a sua criatividade na vida, atualmente escolar, e futuramente profissional. Portanto, devemos ficar atentos ao espaço e não simplesmente instalar a brinquedoteca, em um local qualquer na escola. O correto, é que seja um local que possa atender a todas as necessidades do aluno.

Referências Bibliográficas

AZEVEDO, Antonia Cristina Peluso. Brinquedoteca: no diagnóstico e intervenção em dificuldades escolares. 3a ed. Campinas: Alínea, 2010, p. 59

COLA,Paola;http://www.trabalhosfeitos.com/search_results.php?query=+Brinquedoteca+%E2%80%93+vis%C3%A3o+hist%C3%B3rica%2C+defini%C3%A7%C3%B5es%2C+tipos+e+objetivos. Projeto Multidisciplinar