COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL

Simulado Comportamento Organizacional

Nome: Tatiane nascimento de lima RA: 9902006723

1) A estratégia de sistema aberto, assim, vê o homem dirigido para os objetivos interdependentes do meio físico e social, e ativamente envolvido em transações com este ambiente, o homem é visto como um sistema aberto com filtros nos inputs, quais são estes filtros?

R: Traços da personalidade; concepções; percepções; motivações e stress.

2) Quais os condicionantes básicos do comportamento?

R: Percepção e concepção

3) Defina personalidade e suas determinantes chaves.

R: Personalidade são as características apresentadas pelo individuo cultivadas através de aspectos hereditários e aspectos ambientais.

4) Existem quatro teorias da personalidade que são as mais correntes, quais são?Explique cada uma delas.

 R: Traços da personalidade: relacionada com uma segmentação de traços que juntos mostram a personalidade.

 Teoria da psicodinâmica: relacionada com o id,ego e o superego.

 Teoria humanista: relacionada ao self ou seja uma vez dadas condições melhores os indivíduos procuram sua uto realização.

5) Defina percepção e concepção.

 R: Percepção é maneira como nós qualificamos ou julgamos algo.

 Concepção é o modo de ver e o ponto de vista.

6) Defina motivação e sua importância para o comportamento organizacional.

R: A motivação é algo que estimula um individuo em qualquer que seja seu ambiente á buscar e alcançar novos objetivos na vida.

7) Explique abordagem clássica.

R: A abordagem clássica viabiliza uma motivação através de dinheiro, bonificações por funcionários que se destacam.

8) Explique A teoria das necessidades de Abraham Maslow

R: Esta teoria das necessidades é de que todo ser humano é motivado através de hierarquias de necessidades básicas como a fisiológica, segurança, sócias, ego e por fim auto realizações.

9) Explique a teoria dos dois fatores de Frederick Herzberg.

R: Esta teoria dos dois fatores está indicando que as pessoas podem ser motivadas através de reconhecimentos, méritos, promoção e desmotivadas por fatores ambientais como a ma supervisão recebida, relações interpessoais e condições do ambiente de trabalho.

10) Explique a teoria da motivação humana de Douglas McGregor.

R: Esta tória é a de que existe dois tipos de trabalhadores o x e o y,onde x são aqueles que não gostam de trabalhar e precisam de uma supervisão maior e o de y que são aqueles que dão sua vida pela empresa.E todos eles tem incentivo podendo ser extrínsecos relacionados à respeito;promoção e benefícios e os intrínsecos relacionados à capacidade de solucionar problemas;autonomia e aplicações de conhecimentos.

11) Stress Gerencial e seu impacto no comportamento organizacional

R: O stress gerencial é bem comum pois é o stress nos gerentes e o seu impacto pode ser ruim pois causa desinteresse, ineficiência e ineficácia na organização,como também pode ser bom pois a pessoa que não tem stress não vive.

12) Defina Grupo e Grupo psicológico.

R: Grupo é definido com um ou mais indivíduos interdependentes e interativos que se reúnem visando a obtenção de um determinado objetivo. Grupo psicológico é um grupo de pessoas que se consideram como integrantes de uma determinada unidade e que comungam das mesmas coisas e interesses.

13) Quais as vantagens de trabalhar em grupo.

R: As vantagens de se trabalhar em grupo é a divisão de tarefas, velocidade, qualidade, inovação e as diversas opiniões para concretização de uma ideia.

14) Quais os tipos básicos de grupos que existem?Explique cada um deles

 R: Funcional: Trabalham juntos dentro de um departamento

 Resolutor de problemas: Equipe que atuam direto no problema

 Cross funcionais: Aproximam conhecimentos e habilidades e pertencem a áreas diferentes

 Auto gerenciada: Pessoas que trabalham juntos diariamente para fabricar um produto ou prestar serviços.

 Virtual: Interagem através da internet.

15) Como desenvolver o espírito de equipe a coesão grupal?

R: Para desenvolver é importante:

1. Manter o grupo pequeno

2. Incentivar a reflexão estratégia em conjunto

3. Desenvolver atividades coletivas regulares

4. Fazer os incentivos grupais prevalecerem sobre os individuais

5. Considerar benchmarking de talentos e habilidade

6. Incentivar a heterogeneidade de talentos e habilidades

7.