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CONHECIMENTO/CRIAÇÃO DO CONHECIMENTO

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Por:   •  19/5/2014  •  299 Palavras (2 Páginas)  •  295 Visualizações

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O benchmarking é um importante instrumento de gestão de empresas. Ele é realizado por meio de pesquisas para comparar as ações de cada empresa. Tem por objetivo melhorar as funções e processos de uma empresa, analisando as estratégias e possibilitando a empresa a criar e ter ideias no que já é realizado.

No contexto da gestão do conhecimento, posicionando com o benchmarking, pode-se verificar, que benchmarking é um ativo de conhecimento da organização, assim como as ideias, as lições aprendidas e as boas práticas.

A capacidade de inovar é essencial à sobrevivência de empresas.Segundo Nonaka e Takeuchi o conhecimento pode ser: Tácito e Explícito. O conhecimento tácito é adquirido através da experiência, dificultando o processamento e a informação, já o conhecimento explícito é obtido formalmente e sistematicamente, em manuais e normas podendo ser facilmente processado.

O conhecimento explícito um dia já foi tácito, ou seja, o tácito para ser comunicado, terá de ser explícito deixando de ser tácito. Já passar o conhecimento explícito para tácito só através da prática.

Assim, o espiral do conhecimento é a fonte responsável pelo aperfeiçoamento, permitindo a evolução de uma organização aprendendo com a experiência, através do registro do conhecimento e suas tecnologias.

Segundo Nonaka e Takeuchi o conhecimento pode ser: Tácito e Explícito. O conhecimento tácito é adquirido através da experiência, dificultando o processamento e a informação, já o conhecimento explícito é obtido formalmente e sistematicamente, em manuais e normas podendo ser facilmente processado.

O conhecimento explícito um dia já foi tácito, ou seja, o tácito para ser comunicado, terá de ser explícito deixando de ser tácito. Já passar o conhecimento explícito para tácito só através da prática.

Assim, o espiral do conhecimento é a fonte responsável pelo aperfeiçoamento, permitindo a evolução de uma organização aprendendo com a experiência, através do registro do conhecimento e suas tecnologias.

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