Exemplo Para A Atps De Psicologia Modelo Sugestivo

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

CURSO DE PEDAGOGIA

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM

NOME COMPLETO DO ALUNO RA:

NOME COMPLETO DO ALUNO RA:

NOME COMPLETO DO ALUNO RA:

NOME COMPLETO DO ALUNO RA:

NOME COMPLETO DO ALUNO RA:

CIDADE

Junho /2013

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

CURSO DE PEDAGOGIA

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM

NOME COMPLETO DO ALUNO RA:

NOME COMPLETO DO ALUNO RA:

NOME COMPLETO DO ALUNO RA:

NOME COMPLETO DO ALUNO RA:

NOME COMPLETO DO ALUNO RA:

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, -3º semestre-, sob orientação da professora-tutora à distância Ludmilla Cristina Sauhi.

CIDADE

Junho /2013

SUMÁRIO

É uma listagem obrigatória das principais divisões, seções e outras partes de um documento refletindo a organização e a grafia da matéria no texto. Suas partes devem ser acompanhadas do(s) respectivo(s) número(s) da(s) página(s).

INTRODUÇÃO

Qual será o tema trabalhado?

Porque este tema foi escolhido?

Para quem e de que forma o estudo oferecerá contribuição?

Como será realizada a pesquisa, com bibliografia ou pesquisa de campo?

Etapa 1

Individualmente vocês deverão ler o artigo Significado e sentido na aprendizagem escolar: reflexões em torno do conceito de aprendizagem significativa (disponível no Fórum: Orientações Gerais).

Em grupo deverão fazer um apanhado dos principais pontos. Em forma de texto dissertativo-argumentativo, respondendo à questão: “Qual a importância da Psicologia para a Pedagogia?”.

Escrevam respondendo à questão acima, mas criem um título para o texto produzido pelo grupo. (Etapa 1 completa, deverá ter até 2 páginas).

Etapa 2

Pesquisar individualmente em diferentes recursos (livros, PLT’s - consultem o 207, revistas, periódicos) as teorias da Aprendizagem e faça suas anotações.

Em grupo, debater as pesquisas e produzir um quadro conceitual contendo os aspectos mais significativos de cada teoria, conforme o modelo:

TEORIAS Psicologia-Aspectos conceituais (Conceito da teoria) Contribuições da teoria para o âmbito educacional

Teoria verbal significativa (Procurem pela teoria de Ausubel)

Teoria Genética da aprendizagem (Procurem pela teoria de Piaget)

Teoria sóciocultural (Procurem pela teoria de Vygotsky)

*** outras

...