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Libras

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Por:   •  26/5/2014  •  Ensaio  •  434 Palavras (2 Páginas)  •  347 Visualizações

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QUESTÃO 1

Na atualidade existem muitos surdos que estudam em escolas inclusivas, ou seja, na sala de aula tem alunos ouvintes e surdos. O professor que ensina o conteúdo muitas vezes não sabe Libras e para isso existe o intérprete para fazer essa mediação em língua de sinais. Veja as alternativas e escolha a que combina com o trabalho do intérprete educacional:

A- No conselho de classe onde os professores participam e opinam o intérprete participa também opinando;

B- O intérprete e o professor fazem a mediação conversando e discutindo sobre o conteúdo escolar;

C- O intérprete e o professor fazem a mediação conversando e criando sinais;

D- O intérprete educacional não pode trabalhar em outros lugares.

QUESTÃO 2

Toda língua possui suas próprias regras morfológicas para a criação de sinal ou palavra. Existem alguns tipos de derivação zero, por exemplo, em que o sinal ou a palavra podem adquirir outro sentido gramatical dentro da frase. Na Libras isso também acontece assim como nas outras línguas com substantivos e verbo. Veja as alternativas e escolha uma em que todos os sinais são substantivos:

A – O cabelo volumoso precisa ser cortado;

B- A copa da árvore precisa ser podada;

C- No centro da mesa tem uma tesoura;

D- Cortar papel.

QUESTÃO 3

Na Libras existem sinais que são realizados por uma mão ou por duas mãos, seguindo a regra fonológica da Libras existem dois tipos de sinais: 1 – Simetria: é quando as configurações de mão são iguais, o movimento dos sinais são iguais ou podem ser alternados; 2- Dominância: é quando no sinal a configuração de mão é diferente, já no movimento uma mão “trabalha” e a outra pode estar parada ou servir de apoio. Veja as alternativas e escolha uma alternativa que siga uma dessas regras fonológicas:

A- VENDER; VARRER;

B- IGUAL; CONSERTAR;

C- RIO; CONVERSAR;

D- POBRE; LIVRO.

QUESTÃO 4

Na Libras existem diversidade de verbos que possuem concordância verbal que seguem regra relacionada à 1ª. Pessoa, 2ª. Pessoa e 3ª. Pessoa. A direção do verbo em relação à pessoa pode mudar o sentido na frase. Veja as alternativas e escolha a alternativa que apresenta uma frase que possua concordância verbal relacionada à pessoa:

A- Leio o jornal diariamente. (Ler)

B- A mulher fala demasiadamente e eu não entendo nada. (Falar e entender)

C- Amanhã fico em casa. (Ficar)

D- Já levei o carro para meu amigo.

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