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Leia com atenção as questões abaixo e responda:

1. Como requisitos para compreensão da Língua Brasileira de Sinais (LBS), o

conhecimento sobre a história e a cultura que envolve seu padrão de

comportamento e de crenças que se manifestam em um coletivo. Estes se

tornam relevantes, norteadores e reguladores nas relações. Leia o Capítulo 1

do Livro Vendo Vozes, disponível na midiateca.

Analisando a complexidade do texto que você leu, construa um texto

argumentativo entre 15 a 20 linhas que contemple deficiência, surdez,

discriminação e isolamento. Na elaboração de seu texto inclua uma citação

direta pertinente ao texto. Lembro que a avaliação desta atividade será feita

com base na consistência de sua argumentação. (2,5 pontos)

Surdez, uma cultura

A surdez não consiste somente em uma deficiência sensorial, mas, sim, em algo mais

complexo, pois conseqüências sociais da condição da surdez podem fazer com que os surdos

não consigam se comunicar com a sociedade de um modo geral, o que causa isolamento e

discriminação.

Frente a esse novo conhecimento, surge o interesse de entender mais qual o papel da

linguagem na constituição da identidade de pessoas surdas. A aquisição da linguagem de

sinais, é de extrema importância para o desenvolvimento de uma identidade pessoal surda.

Somos seres sociais e, por isso, precisamos identificar-nos com uma comunidade social

específica e, com ela, interagir de modo pleno, ou seja, precisamos de uma identidade

cultural, e, para isso, não basta uma língua e uma forma de alfabetização, mas, sim, um

conjunto de crenças, conhecimentos comuns a todos. „‟ Muitas das pessoas surdas que

conheci não haviam aprendido apenas uma lingua adequada, e sim uma lingua de um tipo

inteiramente diferente, que serviam não só as capacidades de um pensamento, mas também

como meio de comunicação com uma comunidade (...) „‟

O surdo se constitui dentro de um espaço social onde se vê como parte diferente do

mesmo. Esse espaço social, que vamos chamar de cultura ouvinte, criou, historicamente, um

estereótipo de incapacidade, de deficiência, para o surdo. Cumpre esclarecer que existe,

ainda, um número muito pequeno de pesquisas realizadas na área de deficiência, em

particular na deficiência auditiva. Frente a esse quadro, verifica-se a necessidade de maior

dedicação a essa parcela da sociedade, tanto em termos de políticas quanto em termos

científicos.

Questão 2:

2. De acordo com L. S. Vygotsky 1969 “Uma palavra não se refere a um único

objeto, mas a um grupo ou classe de objetos. Cada palavra, portanto, já é

uma generalização. A generalização é um ato verbal de pensamento e reflete

a realidade de um modo bem diferente do refletido pela sensação e pela

Universidade do Sul de Santa Catarina

Disciplina a distância

percepção”. Baseado na afirmação acima, explique a importância e a

necessidade da Língua de Sinais na constituição da cultura surda. (2,0 pontos)

A língua de sinais é uma linguagem autêntica, com uma estrutura gramatical própria e com

possibilidades de expressão em qualquer nível de abstração. Por ser tão completa quanto à

língua oral é adequada, pode e deve ser utilizada no processo ensino e aprendizagem,

exercendo o desenvolvimento, a comunicação e a educação dos alunos marcados por uma

falta, a audição. Os surdos brasileiros vêm lutando por um ensino que atenda eficazmente

suas necessidades lingüísticas e culturais para que possam integrar-se e estar em condições de

igualdade com ouvintes tanto na vida social, quanto na profissional. Por tanto é de suma

importância o conhecimento, a integração e a solidariedade com o próximo que possua

qualquer tipo de deficiência, não só os surdos.

Questão 3:

3. Faça uma pesquisa em artigos científicos disponíveis em bases de dados

como Scielo, BVSaúde sobre língua natural, língua materna e língua nativa e

explique-os, em um texto de no mínimo 8 linhas, sobre o aspecto da primeira

língua (L1) e segunda língua (L2). É preciso apresentar o título do artigo

pesquisado, data de acesso ao artigo e base da dados utilizada. Fundamente

seu texto a partir do artigo pesquisado. (2,5 pontos)

Aquisicao da língua de sinais por alunos surdos

http://editora-arara-azul.com.br/novoeaa/revista/?p=183 acessado em 18/09/2012 as 23:56h

A língua de sinais constituindo o surdo como sujeito

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302005000200014&lang=pt

acessado em 18/09/2012 20:45h

Ensino de língua materna e analise de discurso critica

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