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III. A educação bilíngüe para surdos propõe é que sejam ensinadas duas línguas, a língua de sinais e, secundariamente, a língua do grupo ouvinte majoritário, ou seja, a língua portuguesa.

IV. A educação bilíngüe para surdos anula a língua portuguesa na modalidade oral e só aceita que o surdo aprenda a língua portuguesa na sua modalidade escrita.

V. Na proposta bilíngüe para surdos todas as outras estão incluídas, ou seja, oralismo, comunicação total, gestos e português escrito.

As afirmativas corretas são:

I, II e III estão corretas, pois o objetivo da educação bilíngüe é fazer com que a criança surda possa ter um desenvolvimento cognitivo-linguístico equivalente ao uma criança ouvinte, e que possa desenvolver uma relação harmoniosa também com ouvintes, tendo acesso a língua de sinais e majoritária.

Quando começaram a surgir estudos sobre as línguas de sinais utilizadas pelas comunidades surdas?

Foi na década de 1960 que começaram a surgir estudos sobre as línguas de sinais utilizadas pelas comunidades surdas

O alfabeto manual é:

Quando não existe um sinal para determinado conceito, é utilizada para soletrar palavras da língua oral. Essas soletrações são empréstimos da língua portuguesa.

A língua de sinais é considerada pela lingüística como a língua natural das pessoas surdas, isso se dá pelo fato de que:

A língua de sinais é de modalidade visual-gestual não tendo impedimento de ser adquirida pelas pessoas surdas. A língua de sinais, considerada a língua natural dos surdos por se desenvolver naturalmente e por permitir que qualquer conceito seja expresso através dela, ainda não é considerada por muitos uma língua, mas somente um conjunto de gestos, mímicas, embora estudos comprovem que esta possui status de língua e apresente sintaxe, gramática e semântica de maneira completa, como afirma Sacks (1998)

Como se dá o aprendizado da língua portuguesa pelos surdos?

Devido ao seu impedimento auditivo, o aprendizado da língua portuguesa irá processar-se como o de uma língua estrangeira, ou seja, a criança será bilíngüe, fundamental importância para aquisição de linguagem da pessoa surda, pois o mesmo exigirá ambiente artificial e sistematização por meio de metodologias próprias de ensino.

Quais são os pilares da proposta de educação biligüe para surdos com relação a língua de sinais e a língua portuguesa?

I. A língua de sinais é considerada a mais adaptada à pessoa surda.

II. As crianças quando expostas a língua de sinais apresentam desenvolvimento semelhante a criança ouvinte.

III. A linguagem de sinais é um meio para o surdo aprender o português.

IV. A língua portuguesa é tida como segunda língua para o surdo.

Estão corretas as afirmativas:

a) I e III

b) II e III

c) III e IV

d) I, III e IV

e) II, III e IV

Alternativa A , I e III estão corretas, pois a linguagem de sinais ajuda e muito a educação de pessoas com deficiência