O Supervisor Escola Na Educação Infantil

Este artigo tem como objeto analisar a atuação do supervisor escolar na Educação Infantil e proporcionar uma discussão sobre a atuação do supervisor escolar na Educação Infantil. Como objetivos específicos tem-se fazer um histórico da supervisão escolar; conceituar Educação Infantil e as políticas públicas que a orientam e analisar o processo de gestão da educação infantil mediante revisão teórica que perceba o supervisor educacional como agente participante e articulador desse processo, nessa etapa da educação básica. A problemática do estudo se caracterizou pela identificação de qual é a função do supervisor escolar no âmbito da educação infantil. A metodologia da pesquisa consiste em uma abordagem qualitativa, pesquisa bibliográfica, como procedimento de coleta de informações, análise documental. As referências que embasaram o estudo foram: Brasil (1996); Ferreira (2000, 2007); Medina (2002); Libâneo (2004, 2005); Lima (2005); Brasil (2006); Santos (2006), entre outros. Espera-se que este estudo traga uma contribuição para os supervisores que já estão atuando e também para aqueles que ainda vão atuar. Com o estudo feito pode-se perceber que o supervisor educacional tem um papel efetivo e importante dentro do contexto da educação infantil, pois atua como articulador e potencializador dos processos de ensino e aprendizagem e também no processo de socialização da criança.

...