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O Treinamento e desenvolvimento

Por:   •  5/11/2017  •  Projeto de pesquisa  •  859 Palavras (4 Páginas)  •  200 Visualizações

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Treinamento e Desenvolvimento

  • 1. Treinamento (Guilherme)

Treinamento é voltado para o condicionamento dos colaboradores dentro das organizações de acordo com suas tarefas que são exigidas conforme cada cargo. Seu objetivo é aperfeiçoar a habilidade e produtividade de seus funcionários. O treinamento pode ocorrer por uma necessidade ou oportunidade, seus resultados são obtidos a curto prazo sendo assim seus resultados são satisfatórios dentro das empresas e sua aceitação por parte dos colaboradores.

  1. Desenvolvimento (Stephanie)

      O Desenvolvimento é um crescimento individual de cada pessoa dentro das organizações, seu objetivo é explorar o seu potencial e aprendizagem. É possível que o colaborador utilize seus conhecimentos e condições em práticas para a prevenção de problemas futuros.  O processo de desenvolvimento possui um retorno de médio e longo prazo. O desenvolvimento necessita do treinamento pois quando a empresa realiza treinamentos ela está investindo no conhecimento do funcionário e desejando que o seu desempenho após o treinamento seja sempre melhor do que anteriormente.

  • 2. Modelos de Treinamento (Denílson e Nicoly)

(Denílson) Treinamento no local de trabalho: Ocorre durante o dia a dia com as tarefas rotineiras e orientação do gestor.

(Denílson) Treinamento formal interno: São feitos por cursos, palestras e seminários. É feito com um grande número de pessoas, minimizando o risco de perda de investimento.

(Denílson) Treinamento formal externo: Aberto ao público, visando o contato com outros colegas de outras empresas realizando a troca de experiencias.

(Nicoly) Treinamento a distância: O treinamento que vem ganhando muito espaço. É feito totalmente online, essencial para pessoas que não possui um local especifico ou não possuem o “horário comercial” disponível para realizar o treinamento.

(Nicoly) Trainee: O mais utilizado hoje em dia para jovens de nível superior, são jovens que terão cargos de responsabilidades dentro das empresas.

2.2 Modelos de Desenvolvimento (Caíque e Adriano)

(Adriano) Troca de papeis: Os colaboradores passam um determinado tempo em diferentes áreas da empresa e conhecem as demais rotinas. Assim, tornam-se capacitados para exercer as habilidades dos outros profissionais. Essa é uma estratégia útil para que os jovens talentos identifiquem com qual setor tem mais afinidade, aprendam sobre os principais processos da empresa e podem se preparar para assumir cargos de liderança.

(Caíque) Compartilhando conhecimento: Profissionais que realizaram cursos, treinamentos ou possuem uma habilidade especifica, compartilham o conhecimento com o próximo, visando melhorar o desenvolvimento do próximo e auto se desenvolver.

  • 3. Competências de Treinamento (Stephanie)

(ESQUEMA)

Conhecimentos: Compreensão de conhecimentos e técnicas (SABER)

Habilidades: Aptidão e Capacidade de realizar (PODER)

Atitudes: Postura e modo de agir (QUERER)

  • 4. Porque realizar treinamento  (Caíque)

Avaliação de desempenho   -  Reciclagem   -  Alteração de Cargo/Função     -  Admissão    -   Aumento de motivação

4.4 Avaliação de desempenho (Denílson)

É importante o gestor avaliar o relacionamento, comprometimento, postura, progressos e limitações do colaborador para ter a certeza de que realmente ele está se desenvolvendo.

4.5 Identificação de problemas (Adriano)

Identificar o problema é primordial no desenvolvimento do funcionário, necessário ter o foco de soluções para os problemas e manter a produtividade e resultados.

4.6 TEATRO  

  • 5. Avaliação de eficácia de treinamento (Stephanie)

É possível avaliar o desempenho do colaborador individualmente, sendo assim, o gestor consegue traçar metas de desenvolvimento individuais, buscando o seu crescimento dentro da empresa, servindo como base de incentivo para os demais colaboradores.

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