PERCEPÇÃO CORPORAL EM CRIANÇA COM BAIXA VISÃO: RELATO DE CASO DE PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA

ARTIGOS

Revista Pesquisa em Fisioterapia, Salvador, dez. 2012; 2(2): 134-142.

http://www.bahiana.edu.br/revistas

PERCEPÇÃO CORPORAL EM CRIANÇA COM BAIXA VISÃO: RELATO DE

CASO DE PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA

Caroline Andréa Siqueira Fisioterapeuta.

Luana Ribeiro Nascimento Fisioterapeuta.

Gisele Kliemann Bailarina, doutora em Comunicação e

Semiótica, professora Adjunta da

Universidade Federal do Paraná.

Clynton Lourenço Corrêa Fisioterapeuta, professor Adjunto do

curso de Fisioterapia da Universidade

Federal do Rio de Janeiro, diretor

científico da ABRAFIN, coordenador

do Grupo de Estudo sobre Doença de

Parkinson (GEDOPA).

Resumo

Introdução: Trabalhos de extensão desenvolvidos durante a formação de profissionais de saúde tem elevado

impacto sobre as comunidades assistidas, porém poucas são as publicações relatando estas experiências.

Objetivo: Relatar experiências em um projeto de extensão universitária com objetivo de intervir em criança com

deficiência visual estimulando a independência desta na realização de suas atividades rotineiras e aperfeiçoar a

percepção corporal e espacial. Metodologia: Relato de experiência. Resultados: Participou do estudo uma

criança com baixa visão sem deficiências associadas, frequentadora de uma escola municipal em Matinhos/PR.

Foram aplicados os testes Performance Oriented Mobility Assessment (POMA) – versão brasileira e Askevold.

Em seguida, foram realizadas 12 intervenções com atividades corporais lúdicas baseadas na dança

contemporânea associadas à eutonia. Terminadas as intervenções, os testes foram reaplicados. Desde o pré-teste

a criança obteve escore máximo no teste POMA; e no teste de Askevold a criança marcou o ponto do trocânter

maior direito levemente afastado e houve modificação da distância entre os pontos referentes à articulação

acromioclavicular e curva da cintura, obtendo melhor representação no momento da reaplicação. Houve relato

por parte da mãe e da professora de melhor atenção e concentração da criança em atividades classe e extraclasse.

Conclusão: As atividades propostas parecem constituir parte das estratégias para estimular a percepção corporal

em crianças com deficiência visual e melhorar atenção e participação da criança em atividades no ambiente

escolar e domiciliar.

Palavras-chave: Percepção de movimento; Intervenção precoce; Dança; Criança; Baixa visão.

BODY PERCEPTION IN CHILDREN WITH LOW VISION: REPORT OF A UNIVERSITY

EXTENSION PROJECT

Abstract

Introduction: Teamwork extension developed during the training of health professionals has high impact on the

communities served, but there are few publications reporting these experiences. Objective: To describe

experiences in a university extension project in order to intervene in a child with visual impairment encouraging

this independence in performing their daily activities and improve body awareness and spatial. Methodology:

Experience report. Results: Participated in the study a child with low vision without disabilities associated

frequenter of a municipal school in Matinhos / PR. We applied the Performance Oriented Mobility Assessment

Tests (POMA) - Brazilian version and Askevold. Then, there were 12 interventions with bodily recreational

activities based contemporary dance associated with eutony. Finished the interventions, tests were reapplied.

Since the pre-test the child obtained the maximum score on the test POMA, and testing of the child Askevold

marked the point of the greater trochanter, and right away there was slightly modifying the distance between the

points on the acromioclavicular joint and bend from the waist, giving better representation upon reapplication.

The mother and teacher reported that the children improved on attention and concentration levels in class and

extracurricular activities. Conclusion: The proposed activities appear to be part of the strategies to stimulate

body awareness in children with visual impairment and improve attention and participation of children in

activities at school and home.

Keywords: Perception of movement; Early intervention; Dance; Children; Low vision. Siqueira et al. Percepção corporal em criança com baixa visão: relato de caso de projeto de extensão universitária

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Revista Pesquisa em Fisioterapia, Salvador, dez. 2012; 2(2): 134-142.

http://www.bahiana.edu.br/revistas

INTRODUÇÃO

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