Para que serve o cupom fiscal

Programa Nacional de Educação Fiscal – PNEF

Programa Estadual de Educação Fiscal – PEEF

Curso de Disseminadores de Educação Fiscal

“Para que serve esse tal de Cupom Fiscal”

Cursistas:     Antonieta Carolina Ramos Andrade Graupe

Tutora Responsável: Claracy Maria Ferrari Butzke

Turma N°: 1 SC/002 2015

TIMBÓ – SC

Novembro / 2015

I – TÍTULO DO PROJETO

“Para que serve esse tal de Cupom Fiscal”

II – PÚBLICO ALVO

Crianças de 6 anos a 10 anos e seus responsáveis que participam do Grupo Escoteiro Alexandre Roepke.

III – RESPONSÁVEIS PELA ELABORAÇÃO DO PROJETO

Antonieta Carolina Ramos Andrade Graupe                  

IV.  LOCAL DE IMPLANTAÇÃO:

Grupo Escoteiro Alexandre Roepke

Rua Ituporanga, nº 272

Bairro Quintino

89.120-000 Timbó - SC

               

V – JUSTIFICATIVA

Nós do Grupo Escoteiro Alexandre Roepke enquanto Sociedade Civil Organizada pretendemos incentivar o exercício da Cidadania e do Controle Social. Observamos na população adulta um desinteresse e desconhecimento por assuntos democráticos, a exemplo de temas como cidadania, controle social e função do Estado.

Uma das formas de trabalho dos Escoteiros é a realização de ações educativas, diante desta realidade constatada escolhemos trabalhar temas democráticos, destacando-se entre os assuntos, selecionamos a importância da nota/cupom fiscal para a sociedade.

Nossos membros tem algumas atividades para cumprir durante o período que participam do grupo, um destes itens são quesitos para o desenvolvimento do jovens é trabalhar a cidadania e o financeiro, se enquadrando o assunto abordado no projeto.

 

VI – OBJETIVOS

GERAL:

• Possibilitar aos jovens e seus familiares a oportunidade de expandir os seus conhecimentos na área de controle social e de cidadania,
• Desenvolver uma ação de conscientização e de incutir o habito de poupar e organizar suas finanças trabalhando suas relações com a receita fiscal através de atividades simples e rotineiras.

ESPECÍFICOS:

• Informar da função do nota/cupom fiscal;
• Ensinar a poupar;
• Estimular a não aquisição de supérfluos;
• Conscientizar sobre adquirir o nota/cupom fiscal em qualquer situação;
• Estimular o trabalho em equipe;
• Estimular e desenvolver a capacidade de pesquisar e solucionar pequenos problemas;
• Estimular o manuseio com dinheiro, mostrando os benefícios e malefícios na administração de pequenas finanças;
• Saber planejar e organizar uma aquisição de pequenos bens, para si próprio e coletivamente.
• Desenvolver algumas atividades que incluam o uso do cupom fiscal, trabalhando em conjunto os chefes escoteiros, pais e jovens.
• Disseminar este conhecimento dentro do nosso grupo escoteiro.

VII – METODOLOGIA

• Serão formadas pequenas equipes;
• Estas equipes iram desenvolver um cronograma de quando vai ser desenvolvido as próximas atividades;
• Cada equipe fará um levantamento das suas necessidades, ressaltando a importância de poupar e de não adquirir supérfluos ou haver desperdício;
• Desenvolver o planejamento do semestre da equipe baseado neste levantamento,
• Será entregue uma pequena quantidade de dinheiro a cada equipe e a mesma terá que fazer uma compra, em beneficio coletivo;
• Trazer de casa várias notas/cupom fiscal, de forma que estimulem os membros e familiares a adquirir em toda compra a nota/cupom fiscal;
• Após as comprar, analisarem se o que foi adquirido era realmente o estipulado e supriu toda a necessidade da equipe;
• Apresentar a todas as equipes o que foi adquirido.

VIII – PLANO DE AÇÃO

Mês de Fevereiro / 2016: Dividir os jovens em equipes de 4 crianças e lhe apresentar o projeto aos jovens e aos pais ou responsáveis. Eleger responsável de cada equipe, que irá coordenar as próximas atividades. Fazer o cronograma das atividades do primeiro semestre. Fazer levantamento das necessidades de cada equipe. Aquisição de um cofrinho.

Mês de Março / 2016: Fazer o levantamento de custo do que será adquirido. Providenciar o custeio da atividade.        Agendar uma visita ao mercado mais próximo do grupo.       Realizar as compras conforme levantamento já realizado.

Mês de Abril / 2016: Expor o que foi adquirido Prestar contas do que foi adquirido. Fazer uma avaliação do que foi adquirido se supriu ou não as necessidades. Fazer uma avaliação das atividades de como foi o desenvolvimento do projeto.

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