As Observações Na Filosofia

observações:

Coerência e coesão: Observar se o aluno consegue construir um texto coeso e coerente, garantindo que as ideias estejam bem organizadas e relacionadas entre si. Verificar se são utilizados conectivos adequados, como conjunções, pronomes, advérbios, entre outros, para estabelecer a conexão lógica entre as partes do texto.

Vocabulário e expressão verbal: Observar o nível de vocabulário utilizado pelo aluno e sua capacidade de se expressar verbalmente com clareza e fluidez. Verificar se são utilizadas palavras e expressões adequadas ao contexto, além de identificar se o aluno demonstra conhecimento e utilização de sinônimos, antônimos e diferentes recursos linguísticos para enriquecer sua produção textual e oral.

Estrutura textual: Observar se o aluno é capaz de seguir a estrutura textual adequada ao gênero em questão (por exemplo, narração, descrição, exposição, argumentação). Verificar se o texto possui introdução, desenvolvimento e conclusão, além de identificar se o aluno utiliza parágrafos de maneira adequada para organizar suas ideias.

Uso correto da gramática e pontuação: Observar se o aluno utiliza corretamente a gramática e a pontuação, aplicando as regras básicas da língua portuguesa. Verificar se são evitados erros comuns, como concordância verbal e nominal, uso de tempos verbais adequados, pontuação correta das frases, entre outros aspectos gramaticais relevantes.

Capacidade de argumentação: Observar se o aluno é capaz de apresentar argumentos consistentes e bem fundamentados em sua produção textual e oral. Verificar se são utilizados fatos, exemplos e dados relevantes para sustentar as ideias e se o aluno consegue expressar sua opinião de forma clara e convincente.

Lembrando que esses são apenas alguns pontos a serem observados na atividade de produção textual e oralidade. O foco de observação pode ser adaptado de acordo com as necessidades específicas da atividade e dos objetivos de aprendizagem estabelecidos.