A GEOGRAFIA ESCOLAR COMO INSTRUMENTO DE ENGAJAMENTO DA SOCIEDADE CIVIL NA CONSTRUÇÃO DO PLANEJAMENTO URBANO DE QUITANDINHA
Por: Ricardo Pelozi • 22/9/2022 • Monografia • 6.630 Palavras (27 Páginas) • 89 Visualizações
[pic 1]UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁSETOR DE CIÊNCIAS DA TERRA DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA
RICARDO PELOZI CARDOSO
A GEOGRAFIA ESCOLAR COMO INSTRUMENTO DE ENGAJAMENTO DA SOCIEDADE CIVIL NA CONSTRUÇÃO DO PLANEJAMENTO URBANO DE QUITANDINHA
CURITIBA 2021
RICARDO PELOZI CARDOSO
A GEOGRAFIA ESCOLAR COMO INSTRUMENTO DE ENGAJAMENTO DA SOCIEDADE CIVIL NA CONSTRUÇÃO DO PLANEJAMENTO URBANO DE QUITANDINHA
Trabalho de graduação apresentada à disciplina GB083 - Trabalho de Conclusão de Curso deLicenciatura em Geografia I, do Curso de Geografia do Setor de Ciências da Terra da Universidade Federal do Paraná.
Orientador: Prof. Dr. Marcos Aurélio Tarlombani da Silveira
CURITIBA 2021
RESUMO
A cidade é palco de diversas transformações ocorridas na sociedade ao longoda história. A partir da primeira metade do século XX iniciou-se na América Latina, inclusive no Brasil, um movimento de inversão da população urbana e rural, o que demandou a criação e a aplicação de instrumentos de planejamento para coordenar e nortear o desenvolvimento das cidades. Nesse cenário, surge a cidade de Curitiba como uma “cidade modelo” em planejamento no Brasil, e com ela a Região Metropolitana. Atualmente, o município de Quitandinha é integrante da Região Metropolitana de Curitiba, desse modo fez-se necessário planejar o município através do Plano Diretor com o auxílio das leis de Zoneamento e Uso e Ocupação do Solo, que prevê em seu processo de construção a obrigatoriedade da participação popular. Sendo assim, o presente trabalho tem por objetivo desenvolver um plano de aula com os alunos do ensino médio buscando trazer à luz alguns conceitos sobre o Plano Diretor e as Leis que compõe esse instrumento de planejamento, abordando quais os impactos gerados por elas no dia a dia de cada cidadão quitandinhense e através disso despertar nos alunos a consciência da importância da participação na tomada de decisões referentes ao planejamento urbano de Quitandinha. São apresentados aqui, os objetivos a serem atingidos, qual a relevância do projeto, quais os fundamentos teóricos utilizados e a metodologia para a obtenção dos resultados.
Palavras chave: Geografia Escolar, Planejamento urbano, Plano Diretor
LISTA DE FIGURAS
Figura 1- localização do Município de Quitandinha 15
LISTA DE TABELAS
Tabela 1: Evolução da população de Quitandinha e grau de urbanização 16
LISTA DE GRÁFICOS
Gráfico 1- Evolução da população de Quitandinha (1970-2010)
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Gráfico 2- Distribuição da população por sexo, segundo os gráficos de idade em Quitandinha PR no censo de 2000
..................................................................................................................17
Gráfico 3- Distribuição da população por sexo, segundo os gráficos de idade em Quitandinha PR no censo de 2010
..................................................................................................................18
Gráfico 4- Questão 01 do questionário aplicado no Colégio Estadual do Campo Dr. Caetano Munhoz da Rocha
..................................................................................................................20
Gráfico 5- Questão 02 do questionário aplicado no Colégio Estadual do Campo Dr. Caetano Munhoz da Rocha
..................................................................................................................21
Gráfico 6- Questão 03 do questionário aplicado no Colégio Estadual do Campo Dr. Caetano Munhoz da Rocha
..................................................................................................................21
Gráfico 7- Questão 04 do questionário aplicado no Colégio Estadual do Campo Dr. Caetano Munhoz da Rocha 22
Gráfico 8- Questão 05 do questionário aplicado no Colégio Estadual do Campo Dr. Caetano Munhoz da Rocha 22
Gráfico 9- Questão 06 do questionário aplicado no Colégio Estadual do Campo Dr. Caetano Munhoz da Rocha
..................................................................................................................23
Gráfico 10- Questão 07 do questionário aplicado no Colégio Estadual do Campo Dr. Caetano Munhoz da Rocha
..................................................................................................................23
Gráfico 11- Questão 08 do questionário aplicado no Colégio Estadual do Campo Dr. Caetano Munhoz da Rocha
..................................................................................................................24
Gráfico 12- Questão 09 do questionário aplicado no Colégio Estadual do Campo Dr. Caetano Munhoz da Rocha
.................................................................................................................24
Gráfico 13 – Questão 10 do questionário aplicado no Colégio Estadual do Campo Dr. Caetano Munhoz da Rocha
................................................................................................................25
LISTA DE SIGLAS
IBGE Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística
CELEM Centro de Línguas Estrangeiras Modernas
PDDE Programa Dinheiro direto na Escola
PDM Plano Diretor Municipal
SUMÁRIO
- INTRODUCÃO 9
- TEMA 9
- OBJETIVOS 9
- Objetivos Gerais 9
- Objetivos Específicos 10
- JUSTIFICATIVA E FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 10
- PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 14
- CARACTERIZAÇÃO DA ÁREA DE ESTUDOS 14
- QUITANDINHA 14
- CARACTERÍSTICAS SOCIOESPACIAIS DO TERRITÓRIO QUITANDINHENSE 15
- COLÉGIO ESTADUAL DO CAMPO DOUTOR CAETANO MUNHOZ DA ROCHA 18
- APRESENTAÇÃO DOS DADOS E DISCUSSÃO DOS RESULTADOS 19
- QUESTIONÁRIO DE CAMPO 19
- PLANO DE AULA 25
- CONSIDERAÇÕES FINAIS 26
- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 27
- ANEXOS 29
ANEXO I 29
ANEXO II 31
INTRODUCÃO
Com o aumento populacional e o crescimento e adensamento da área urbana, características marcantes da sociedade industrial, o planejamento urbano tornou-se cada vez mais relevante. O urbanismo passou a ter papel determinante no meio social, na qualidade de vida das pessoas e, principalmente, na eficiência e funcionalidade das cidades, fazendo com que estas se desenvolvessem de forma ordenada e racionalizada. Em Quitandinha, esse processo de planejamento tornou- se obrigatório porque o município é integrante da Região Metropolitana de Curitiba, daí surgiu à necessidade de ordenar a cidade.
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