A escala nos trabalhos de campo e laboratório

A escala nos trabalhos de campo e laboratório.

Sobre a Obra

O texto foi escrito pelo autor Alfredo Pereira de Queiroz Filho, no ano de 2005, esta obra   foi apresentada do Brasil, cidade de São Paulo da Oficina de Texto

Sobre o autor

Bacharel em Geografia pela Universidade de São Paulo .Mestre e Doutor em Engenharia de Transportes pela Universidade de São Paulo. Pós-doutorado na Université Sorbonne Nouvelle – Paris 3, Paris, França. Atualmente é Professor Associado do Departamento de Geografia, FFLCH/USPÁreas de interesse:  cartografia e geoprocessamento

O texto deste autor possui um título e subtítulo sendo que Três possui mais quarto subtítulo. Este texto podermos comparar como nosso objeto de pesquisa do pré projeto e tcc

O Texto ira fala sobre as escala e a sua importância em um trabalho de campo, o texto também irá fala e cada tipo de escala e a sua importância, deste mesmo texto ira se discutindo a etapa de elaboração de projeto e sob as perspectivas dos documentos de apoio. Escala é um particularidade essencial das pesquisas geográficas. Apresa disso a finalidade dessa expressão exige algum cautelas, pois esta palavra tem várias implicações:

Para Castro 2003: Escala é um termo que possui muitos significados e caracteriza várias dimensões da pesquisa científica. Pode ser considerada como uma estratégia de aproximação do “mundo real”, um mecanismo de compreensão da realidade, por causa impossibilidade de apreendê-la na sua totalidade

Segundo Fabrikant (2001), escala está relacionada ao tamanho dos objetos estudados e ao nível de detalhe adotado na pesquisa. A natureza dos fenômenos define a escala das análises, que por sua vez determina o grau de generalização do estudo.

Para Lacoste (1988) e Racine et al (1983), o significado de escala é intrínseco ao de representação da realidade. Quando relacionado à Cartografia, a representação do espaço possui uma conotação de “forma geométrica”. Assume também o significado de nível de análise ou recorte espacial, quando a representação está vinculada à Geografia.

De acordo com Montello (2001), existem três significados de escala: cartográfica, de análise e do fenômeno.

A escala cartográfica é fundamental para entendermos a proporção entre o espaço real e a sua representação no mapa. A escala cartográfica é um importante elemento presente nos mapas, sendo utilizada para representar a relação de proporção entre a área real e a sua representação.

A escala de Analise é a escala dos fenômenos que se dão no espaço é geográfica, embora sua representação seja feita por meio da cartográfica. No campo da Geografia que estuda as questões de cunho ambiental, a escolha da escala parte da análise da paisagem

A Escala de Fenômenos: e a Escala é a relação existente entre o tamanho ou distância real (natural) de fenômenos geográficos com o tamanho ou distância com que são representados em mapas. É traduzido sob a forma de fração, onde o numerador é o tamanho ou distância com que os fenômenos são representados em um mapa.

4.2.1 Escala cartográfica

Aqui o ira dividi o texto fazendo perguntas sobre o trabalho do objetos de estudo, sobre a forma de tratamento da ocorrência, sobre como os fenômenos são formandos

Qual é o “tamanho” do objeto de estudo?

Aqui o autor irá dar alguns exemplos de objetos de estudos como Telefone Público, Rede de Drenagem e Desmatamentos próximos a uma Unidade de Conservação. Incerteza entre a relação da escala cartográfica e de elaboração de projetos. Definira referencias do que será exposto do mapa  

• Telefones públicos de uma cidade. A diferença entre os tamanhos dos aparelhos pode não ser significativa, mas as formas e os locais de fixação (parede, poste, etc.) podem ser importantes. Nesse caso, é aconselhável avaliar se os tamanhos dos abrigos dos equipamentos telefônicos serão incluídos na medida (cabines, orelhões, etc.);
• Rede de drenagem. A extensão dos rios pode variar de metros a quilômetros. Medir o tamanho do maior e do menor rio permite o estabelecimento da unidade mais adequada;
• Desmatamentos próximos a uma Unidade de Conservação. A unidade de área pode ser metros quadrados, hectares ou quilômetros quadrados. Da mesma maneira, conhecer o tamanho do maior e do menor desmatamento indica qual é a unidade mais se adapta ao caso.

Qual é a forma de tratamento da ocorrência?

Aqui o autor ira trabalha   com o tratamento de ocorrência, desta parte iremos decidi ser objeto de estudo será tratando como numa perspectiva particular, isolada, separada ou geral, concentrada veja o exemplo do texto desta parte podermos compara com o objeto de estudo da nossa área de pesquisa que trabalhamos do pé   projeto e TCC :

Um homicídio será tratado isoladamente ou será agrupado por alguma unidade administrativa (distrito, município, estado)?

• A pesquisa estuda uma única árvore (indivíduo), uma certa espécie arbórea ou o conjunto de espécies que compõe o ecossistema?
• É suficiente delimitar a área ocupada pela favela ou é necessário diferenciar suas características, como os materiais de construção das edificações (paredes: madeira, alvenaria; telhado: laje, fibrocimento, zinco), a largura das vielas, a declividade das encostas?

A importância desse aspecto é ressaltada quando se dá conta dos possíveis equívocos que podem surgir da dita “falácia ecológica”. Significa, resumidamente, tomar as características do todo (agrupamento) e atribuir à parte (indivíduo). Assim, em qualquer processo de análise, deve-se evitar a realização de inferências sobre dados individuais a partir de dados agregados.

Como o fenômeno será representado?

Aqui o autor ira falar como fenômeno ira se representado, o autor fala que poderá ré representando por elementos pontuais, lineares ou zonais (pontos, linhas ou polígonos). Nos exemplos do item “Qual o tamanho do objeto de estudo”, os telefones podem ser representados por pontos, os rios por linhas e os desmatamentos por polígonos (zonas ou áreas). Entretanto, é fundamental ressaltar que a forma de representação dos fenômenos depende da escala e pode das características da distribuição da ocorrência (isolada ou concentrada).