O ENSINO DE CATOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA[pic 1][pic 2][pic 3]

NÚCLEO DE TECNOLOGIA PARA EDUCAÇÃO – UEMANET

CURSO DE PEDAGOGIA

            DISCIPLINA: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA GEOGRAFIA

            ALUNO (A):   RAYDO MAURO RAMOS DA SILVA

ATIVIDADE: III

COELHO NETO MA

2015

                   ENUNCIADO: Prezado aluno poste aqui seu plano para apresentação de sua micro aula, como terceira tarefa da disciplina Fundamentos do Ensino da Geografia.

O plano deverá contemplar conteúdos das séries iniciais, da disciplina em estudo. Apresentação acontecerá na visita do seu tutor a distancia, dia 28/03/15.  

                                  PLANO DE AULA (MICRO AULA)

ESCOLA MUNICIPAL SÃO FRANCISCO

CIDADE:DUQUE BACELAR - MA

SERIE: 3º  ANO                   GRAU: ENSINO FUNDAMENTAL

TUMA “A”           TURNO: VESPERTINO

DISCIPLINA: GEOGRAFIA      DURAÇÃO: 20 MINUTOS

PROFESSOR: RAYDO MAURO RAMOS DA SILVA

CONTEÚDO: OS PONTOS CARDEAIS

• OBJETIVOS

• Objetivo Geral

        Compreender a importância dos pontos cardeais para a sua localização no tempo e no espaço.

• Objetivos Específicos

• Identificar os pontos cardeais, através de suas referências;
• Reconhecer seu posicionamento através dos pontos cardeais;
• Destacar as funções dos pontos cardeais;

• METODOLOGIA

• 1º MOMENTO: Levantar o conhecimento prévio dos alunos sobre os pontos cardeais, e sua importância para nossas vidas;
• 2º MOMENTO: Mostrar através de Maquete, de fotografias , e cartazes a localização dos pontos cardeais;
• Explicar a função dos pontos cardeais, para o nosso dia-a-dia.

• .Representar os pontos cardeais através de maquete;

• RECURSOS DIDATICOS:
• ,Cartazes, fotografias, maquete, lápis, caneta e papel;
• AVALIAÇÃO:
• Avaliação se dará através de habilidades e competências nas, atividades realizadas:
• Trabalhos em grupos e individuais, e questionários.

• REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:

• ALMEIDA, R.D. & Passini, E.Y. O Espaço Geográfico: Ensino e Representação. São Paulo: Contexto, 1994.

• SIMIELLI, M.E.R. O Mapa como meio de Comunicação e Alfabetização Cartográfica.IN

• ALMEIDA,R.D. de Cartografia Escolar. 2 ed, São Paulo: Contexto, 2008, p. 71-94.

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