As Comunidades Negras Quilombolas

CENTRO DE CULTURA NEGRA DO MARANHÃO

PROJETO GRIOT:

Formação de Professores (as) de Comunidades Negras

Quilombolas

APOIO: Unicef

PARCERIA: ACONERUQ e GDAM

*GRIOT- em linguagem africana significa contador de histórias das comunidades, tem a função de manter a memória viva das comunidades.

OBJETIVO GERAL:

Desenvolver um processo de formação com 100% dos professores(as), técnicos e demais agentes da rede municipal de ensino fundamental das comunidades negras rurais dos municípios de Itapecuru e Codó, bem como, a construção de metodologia pedagógica de modo a redimensionar as praticas educativas, neste contexto, no que tange à diversidade cultural, implantando assim a Lei 10.6jh9 no período de um ano.

ATIVIDADES:

Contratação de educadores como prestadores temporários de serviços

que ministrarão oficinas, seminários e outros, juntamente com a coordenação do projeto;

Realização de reunião para divulgação da proposta junto aos (as), técnicos e docentes das escolas municipais, e planejamento de cronograma das atividades de capacitação;

Realização de curso modular de formação;

Realização de oficinas de produção de materiais didáticos-pedagógicos;

Elaboração e publicação de materiais didáticos pedagógicos;

í) Definição de procedimentos íeóricos-metodológicos, que possibilitem a mudança de atividades;

Seleção de conteúdo relevante sobre pluralidade cultural a serem incluídos no currículo a ser trabalhado na escola;

Realização de encontro/reuniões periódicas para reflexão e discussão da questão racial e cultural;

Participação em reuniões periódicas com os pais, mães e responsáveis dos (as) alunos (as);

Acompanhamento e avaliação sistemática processual, possibilitando o monitoramento e revisão das praticas pedagógicas;

I) Sistematização e publicação da propostâ metodológica.

OPERACIONALIZAÇÃO:

1a Etapa: Divulgação da Proposta aos diretores (as), técnicos e professores (as). 2a Etapa: Formação dos professores (as) e discussão de metodologias pedagógicas;

Apresentação e integração grupai

Dinâmicas de conhecimento e integração de todos os sujeitos do grupo;

» Dinâmicas das Fontes-referências/ fontes que forma e são importantes para a formação da minha identidade cultural

Nome como importante no processo