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A Cultura Nordestina

Por:   •  7/10/2019  •  Projeto de pesquisa  •  461 Palavras (2 Páginas)  •  5 Visualizações

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                Projeto: [pic 1]

Cultura Nordestina:

Vidas secas - cordéis e repentes

[pic 2]

Ensino Fundamental II- 2017

"A boa educação é moeda de ouro. Em toda a parte tem valor".

(Padre Antônio Vieira)

Tema Gerador: Literatura nordestina: Vidas secas em cordel e repentes[pic 3]

Unidade Escolar: Colégio Aguiar

Ensino: Fundamental II                                             Ano: 2017

Professora: Luciana Noronha

Justificativa

        O presente projeto foi pensado devido aos últimos acontecimentos xenofóbicos contra os nordestino, afim de propiciar aos discentes um conhecimento efetivo, acerca da cultura nordestina,tendo como base a narrativa da obra Vidas secas de Graciliano Ramos, contada através de cordéis e repentes.

Objetivo Geral

Interagir a escola e comunidade para  educação voltada a valorização da nossa identidade nordestina. Propiciando assim ,um conhecimento acerca dessa cultura aos educandos, afirmando a mesma, como a literatura genuína brasileira.

Objetivos Específicos

  • Planejar, elaborar e executar o projeto de oficina temática do Projeto Interdisciplinar:Literatura nordestina, propiciando aos alunos leitura verbal e não verbal da sociedade;
  • Promover a leitura e produção textual de prosas, poemas, cordéis, xilogravuras e repentes que explorem o tema proposto;
  • Produzir material publicitário e dramatizações com base no paradidático propostos, a fim de conscientizar os colegas sobre a importância do projeto.

Desenvolvimento

III. Unidade: Projeto interdisciplinar

Tema: A cultura nordestina

I Etapa: Fundamentação Teórica (Pesquisa Científica - individual)

II Etapa: Vidas secas e suas temáticas[pic 4]

Desenvolvimento em sala

O livro Vidas secas de Graciliano ramos é formado por treze capítulos distintos, sendo abordado nos mesmos,diversas temáticas, como: A seca, o processo migratório,variação linguística, culinária nordestina etc.

Os treze capítulos que compõem o livro são:

Capitulo I- Mudança

Capitulo II-Fabiano

Capitulo III- Cadeia

Capitulo IV- Sinhá Vitória

Capitulo V- O menino mais novo

Capitulo VI- O menino mais velho

Capitulo VII- Inverno

Capitulo VIII- Festa

Capitulo IX- Baleia

Capitulo X- Contas

Capitulo XI- O soldado Amarelo

Capitulo XII- O mundo coberto de penas

Capitulo XIII- Fuga

Cada turma ficará com três a quatro capítulos, para produzir a parte textual, sobre a temática da turma ou sobre o livro, que será orientada pelos professores de língua portuguesa.

Os demais professores, ficaram responsáveis por orientar os alunos a respeito das temáticas.

Ciências:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Geografia:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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