A IMPORTANCIA DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO RECURSOS PEDAGOGICOS PARA OS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL II

 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS - UEA[pic 1]

ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA – EST

ESPECIALIZAÇÃO EM LETRAMENTO DIGITAL

Marília da Mata Souza

A IMPORTANCIA DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO RECURSOS PEDAGOGICOS PARA OS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL II

ANAMÃ

2019

MARÍLIA DA MATA SOUZA

 A IMPORTANCIA DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO RECURSOS PEDAGOGICOS PARA OS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL II

 

Projeto de Pesquisa apresentado como avaliação final do componente curricular de Fundamentos e Metodologia da Pesquisa Educacional, ministrado pela Profa. Dra. Andrezza Belota Lopes Machado, sob a orientação do Professor Assistente Maria da Conceição Bezerra da Silva da Universidade do Estado do Amazonas.

ANAMÃ

 2019

SUMÁRIO

1. TEMA E DELIMITAÇÃO .....................................................................................................04

1.1 TEMA ......................................................................................................................................04

1.2 DELIMITAÇÃO DO TEMA...................................................................................................04

2. PROBLEMA ............................................................................................................................04

3. OBJETIVOS ............................................................................................................................05

3.1 OBJETIVO GERAL ................................................................................................................05

3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ..................................................................................................05

4. HIPÓTESES (OU QUESTÕES NORTEADORAS) ............................................................05

5. JUSTIFICATIVA ....................................................................................................................06

6. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ..........................................................................................06

7. METODOLOGIA ....................................................................................................................08

8. CRONOGRAMA .....................................................................................................................09

9. REFERÊNCIAS........................................................................................................................09

   

1. TEMA E DELIMITAÇÃO

1. TEMA

A importância das tecnologias digitais como recursos pedagógicos para os professores do ensino fundamental II

1. DELIMITAÇÃO DO TEMA    

A importância das tecnologias digitais como recursos pedagógicos para os professores do ensino fundamental II de uma Escola Estadual da Sede do Município de Anamã

1. PROBLEMA

O estudo tratará de analisar as possíveis tecnologias digitais usadas pelos professores como recursos pedagógicos na sala de aula do Ensino Fundamental II e sua importância no processo de ensino aprendizagem.

Assim, o problema de pesquisa central pode ser expresso na seguinte pergunta: O cenário constituído por avanços no processo educacional, novas tecnologias trouxe impacto efetivo nas praticas pedagógicas, exigindo inovações, dinamismo e criatividade nos recursos pedagógicos, permitindo uma nova percepção na forma de ensinar e como as tecnologias digitais são importantes? Além do problema de pesquisa central, uma questão específica também norteará o desenvolvimento desta pesquisa, conforme expresso abaixo: A importância das tecnologias digitais, no contexto atual, demanda idéia de práticas pedagógicas inovadoras pensando na aula interativa, passando por questões que dizem respeito: às atividades utilizadas em aula, despertando o interesse das crianças para o estudo; à estruturação da aula com o olhar para os resultados de aprendizagem e, preferencialmente, aprendizagem significativa? O objeto de pesquisa será constituído pela importância das tecnologias digitais como recursos pedagógicos para os professores dos Anos Finais do ensino fundamental II da Rede Estadual.

1. OBJETIVOS

1. OBJETIVO GERAL

A pesquisa tem como objetivo geral Investigar o uso e a importância das Tecnologias Digitais como recursos pedagógicos para os professores do Ensino Fundamental II de uma Escola Estadual da Sede do Município de Anamã

1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Identificar como os professores organizam a inclusão digital em sala de aula;
•  Descobrir a percepção dos professores sobre a inclusão digital e sua repercussão pedagógica;
•  Analisar a importância das tecnologias no ambiente escolar;
•  Verificar o avanço do aprendizado, refletir sobre o papel da escola, do professor e a prática pedagógica em sala de aula.

1. HIPÓTESES (OU QUESTÕES NORTEADORAS)

 

 Decorrente do problema de pesquisa, algumas hipóteses nortearão o desenvolvimento da investigação aqui proposta. São elas:

Quando as tecnologias são incorporadas na sala de aula, tornam mais atrativas e significativas as aulas transformando a escola em um ambiente atrativo, interessante a todos.

A importância das tecnologias digitais, nas práticas pedagógicas inovadoras; à estruturação da aula com o olhar para os resultados de aprendizagem.

Há troca de informações e conhecimentos entre os educadores sobre as experiências adquiridas como o uso das tecnologias digitais no processo de aprendizagem?

A escola oferece recursos e investe na preparação de aulas com o uso das tecnologias digitais considerando o conhecimento atual do professor?

1. JUSTIFICATIVA

                    A presente pesquisa se justifica no atual cenário de que o uso das tecnologias pode ampliar o espaço escolar, conhecendo não só o mundo em que vive mais também novas linguagens, conceitos, recursos pedagógicos e metodologias de ensino. As tecnologias digitais oferecem ferramentas que diferenciam a maneira de ensinar. Elas assumem uma função importante na educação na era em que estamos vivendo:

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