AS COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Por: 884404 • 4/9/2019 • Projeto de pesquisa • 4.008 Palavras (17 Páginas) • 132 Visualizações
Escola Estadual Dona Nhanhá [pic 1]
PLANO DE AULA SEMANAL
ANO ESCOLARIDADES:1º, 2º e 3º anos DISCIPLINAS: Educação Física PROFESSOR (A) Márcia
PERÍODO: 21 / 08 / 2019 A 23 / 08 / 2019
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Recriar, individualmente e coletivamente e experimentar na escola , brincadeiras e jogos populares do Brasil. Descrever por meio de múltiplas linguagens , as características dos elementos básicos da ginástica geral. | CONTEÚDOS |
METODOLOGIA A SER UTILIZADA: ( ) Aula expositiva dialogada ( ) Verificação de conhecimentos prévios ( ) Apresentação de conteúdo ( ) Estudo dirigido ( ) Debate ( ) Leitura silenciosa ( ) Leitura compartilhada ( ) Leitura Individual ( ) Leitura coletiva ( ) Leitura em voz alta ( ) Leitura dramatizada ( ) Reflexão ( ) Demonstração prática ( ) Execução de exercícios ( ) Produção de textos ( ) Revisão ( ) Produção gráfica (X ) Aula Prática ( ) Técnicas de relaxamento ( ) Dinâmicas ( ) Dramatização ( ) G.V.G.O – Grupos de verbalização e observação ( ) Júri simulado ( ) Trabalhos em grupos ( ) Seminário | ( ) DVD e TV ( ) Materiais recicláveis, folhas de rascunho... ( ) Data show, notebook, tela e conexões, retroprojetor ( ) Textos informativos ( ) Laboratório de informática ( ) Apostilas ( ) Cartazes ( ) Livros, revistas, jornais usados (recorte) ( ) Revistas e jornais, gibis novos ( ) Aparelho de som, cd’s, mp3 ( ) Jogos de tabuleiro e outros jogos ( ) Quadro, pincel ( ) Flanelógrafo (X ) Quadro negro, giz ( ) Livro didático ( ) Livros literários ( ) Bola, rede, corda, peteca, bambolê ( ) Calculadora ( ) Mapas, globo ( ) Régua, transferidor, compasso, esquadro ( ) Folhas de sulfite ( ) Espaço amplo (X ) Pátio ( ) Colchonetes ( ) Internet ___________________________ |
FORMAS DE AVALIAÇÃO: ( ) Prova objetiva/subjetiva ( ) Prova dissertativa ( ) Seminário ( ) Trabalho em grupo ( ) Trabalho individual ( ) Relatório individual ( ) Notas de aula, ou memorial de aula ( ) Auto avaliação (X ) Observação ( ) Produção gráfica “ | RECURSO A SER UTILIZADO: ( ) Folha Xerocada ( ) Pinceis, tintas, lápis de cor, cola, papeis coloridos, tesoura, EVA, tinta, etc. ( ) Materiais conc. Como material dourado, blocos lógicos, ábaco, etc. ( ) Áudios e vídeos diversos: música, filmes, documentários, musicais, etc. ( ) Livro adotado: Páginas _________________ |
OBSERVAÇÕES IMPORTANTES: As atividades elaboradas para a sala devem ser anexadas a este instrumento, pois facilitará o trabalho de outrem no caso de necessidade ou de algum imprevisto. | RECUPERAÇÃO CONTÍNUA: ( ) Monitoria/ Tutoria ( ) Atendimento individual ( ) Mapemento em sala de aula ( ) Atendimento preferencial ( ) Atividades diferenciadas ( ) Atividade de revisão ( ) ___________________________________ Obs.: _________________________________ |
Escola Estadual Dona Nhanhá
PLANO DE AULA SEMANAL
ANO ESCOLARIDADES: 6º ao 9º ano DISCIPLINAS: Educação Física PROFESSOR (A): Márcia
PERÍODO: 21 / 08 / 2019 A 23 / 08 / 2019
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Diferenciar exercício físico de atividade física. Praticar um ou mais esportes de rede/parede , invasão e combate oferecidos pela escola. | CONTEÚDOS Ginástica de condicionamento físico Esporte de rede/ parede |
METODOLOGIA A SER UTILIZADA: ( ) Aula expositiva dialogada ( ) Verificação de conhecimentos prévios ( ) Apresentação de conteúdo ( ) Estudo dirigido ( ) Debate ( ) Leitura silenciosa ( ) Leitura compartilhada ( ) Leitura Individual ( ) Leitura coletiva ( ) Leitura em voz alta ( ) Leitura dramatizada ( ) Reflexão ( ) Demonstração prática ( ) Execução de exercícios ( ) Produção de textos ( ) Revisão ( ) Produção gráfica (X ) Aula Prática ( ) Técnicas de relaxamento ( ) Dinâmicas ( ) Dramatização ( ) G.V.G.O – Grupos de verbalização e observação ( ) Júri simulado ( ) Trabalhos em grupos ( ) Seminário | ( ) DVD e TV ( ) Materiais recicláveis, folhas de rascunho... ( ) Data show, notebook, tela e conexões, retroprojetor ( ) Textos informativos ( ) Laboratório de informática ( ) Apostilas ( ) Cartazes ( ) Livros, revistas, jornais usados (recorte) ( ) Revistas e jornais, gibis novos ( ) Aparelho de som, cd’s, mp3 ( ) Jogos de tabuleiro e outros jogos ( ) Quadro, pincel ( ) Flanelógrafo (X ) Quadro negro, giz ( ) Livro didático ( ) Livros literários ( ) Bola, rede, corda, peteca, bambolê ( ) Calculadora ( ) Mapas, globo ( ) Régua, transferidor, compasso, esquadro ( ) Folhas de sulfite ( ) Espaço amplo (X ) Pátio ( ) Colchonetes ( ) Internet ___________________________ |
FORMAS DE AVALIAÇÃO: ( ) Prova objetiva/subjetiva ( ) Prova dissertativa ( ) Seminário ( ) Trabalho em grupo ( ) Trabalho individual ( ) Relatório individual ( ) Notas de aula, ou memorial de aula ( ) Auto avaliação (X ) Observação ( ) Produção gráfica “ | RECURSO A SER UTILIZADO: ( ) Folha Xerocada ( ) Pinceis, tintas, lápis de cor, cola, papeis coloridos, tesoura, EVA, tinta, etc. ( ) Materiais conc. Como material dourado, blocos lógicos, ábaco, etc. ( ) Áudios e vídeos diversos: música, filmes, documentários, musicais, etc. ( ) Livro adotado: Páginas _________________ |
OBSERVAÇÕES IMPORTANTES: As atividades elaboradas para a sala devem ser anexadas a este instrumento, pois facilitará o trabalho de outrem no caso de necessidade ou de algum imprevisto. | RECUPERAÇÃO CONTÍNUA: ( ) Monitoria/ Tutoria ( ) Atendimento individual ( ) Mapemento em sala de aula ( ) Atendimento preferencial ( ) Atividades diferenciadas ( ) Atividade de revisão ( ) ___________________________________ Obs.: _________________________________ |
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