O Jovem e a Leitura

INTRODUÇÃO

Atualmente, uma das grandes dificuldades do ensino brasileiro é garantir o domínio da leitura e escrita de alunos recém egressos do Ensino Médio. O Brasil participa de avaliações que não deixam duvidas de que o sistema educacional precisa de mudanças na área da leitura e da escrita.                                                                                                                 Não é possível falar de leitura sem citar a escrita, uma vez que, ambas caminham juntas.                                                                                                 Entretanto estudantes que não leem têm dificuldades desde a interpretação de um texto até a escrita de uma redação, eis que surge o motivo de tantas redações zeradas no ENEM.                                                 Desta maneira, surge um dos maiores problemas atuais da educação brasileira: O desinteresse dos alunos pela leitura é ignorado pela escola deixando no educando hábitos que se propagam até o ensino superior.

OBJETIVOS

• Analisar a origem do problema;
• Entender o motivo do desinteresse;
• Projetar uma solução viável;

JUSTIFICATIVA

Decidi averiguar as origens deste problema após perceber que eu fazia parte dele, como aluna de ensino médio, e com constante desinteresse pela leitura. Ao me dar conta de como isso poderia prejudicar-me futuramente, decidi pesquisar, descobrir o porquê este fenômeno era tão comum e tentar de alguma maneira, projetar uma solução para ele.

A INDIFERENÇA DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA NICOLAU MÜSSNICH COM A LEITURA

                                                                         Betina Espindula

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