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Quais Eram Os Objetivos Da Escola Na Modernidade E Porque Estes Estavam Em Oposição?

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Por:   •  6/5/2014  •  393 Palavras (2 Páginas)  •  6.644 Visualizações

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Um dos objetivos da educação na modernidade é promover a emancipação do sujeito para que este se torne ativo e crítico. Essa educação também é fortemente marcada pelo aspecto social em detrimento ao aspecto individual e subjetivo. Por esse motivo a ideologia estatal e a crítica pessoal convivem lado a lado na modernidade. A escola, que tinha a matemática e a lógica como matéria principal de ensino, passou a lecionar também disciplinas como história e geografia de modo a tornar as pessoas mais conscientes.

Essa mudança na forma de ensino levou a escola na modernidade a sofre o maior dilema de todos. Por um lado a educação moderna tenta formar cidadãos compatíveis com o estado e por outro, a escola como instituição educacional, consiste em promover uma educação crítica e consciente desenvolvendo os talentos do sujeito singular. Este problema vem desde o inicio da educação até os dias de hoje onde as escolas precisam formar cidadãos com interesses individuais, mas também críticos com os assuntos da sociedade atual.

Essas principais questões levaram escolas tradicionais a rever suas metodologias de ensino, pois sua forma de ensinar virariam alvos de crítica na sociedade chegando ao ponto de ridicularizá-las pela sua inutilidade.Um dos objetivos da educação na modernidade é promover a emancipação do sujeito para que este se torne ativo e crítico. Essa educação também é fortemente marcada pelo aspecto social em detrimento ao aspecto individual e subjetivo. Por esse motivo a ideologia estatal e a crítica pessoal convivem lado a lado na modernidade. A escola, que tinha a matemática e a lógica como matéria principal de ensino, passou a lecionar também disciplinas como história e geografia de modo a tornar as pessoas mais conscientes.

Essa mudança na forma de ensino levou a escola na modernidade a sofre o maior dilema de todos. Por um lado a educação moderna tenta formar cidadãos compatíveis com o estado e por outro, a escola como instituição educacional, consiste em promover uma educação crítica e consciente desenvolvendo os talentos do sujeito singular. Este problema vem desde o inicio da educação até os dias de hoje onde as escolas precisam formar cidadãos com interesses individuais, mas também críticos com os assuntos da sociedade atual.

Essas principais questões levaram escolas tradicionais a rever suas metodologias de ensino, pois sua forma de ensinar virariam alvos de crítica na sociedade chegando ao ponto de ridicularizá-las pela sua inutilidade.

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