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RELATO DE OBSERVAÇÃO AMBIENTES EDUCATIVOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES

Por:   •  26/2/2016  •  Trabalho acadêmico  •  620 Palavras (3 Páginas)  •  774 Visualizações

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LICENCIATURA EM LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS

PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO ( PE:OP )

POSTAGEM 1 :  ATIVIDADE 1

RELATO DE OBSERVAÇÃO

AMBIENTES EDUCATIVOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES

JOÃO FERREIRA DA SILVA  

RA: 1533143

PÓLO LENCÓIS PAULISTA, 2015.

LOCALIZAÇÃO

       Foi definido, para o  relato da observação, a minha própria residência, na Rua Joaquim Marins, 672, bairro Recanto Azul, Botucatu, São Paulo. Bairro tipicamente residencial, localizado próximo ao Centro da cidade. Por ser residencial, oferece poucas opções de ambientes educativos, tanto escolares, como não escolares, motivando assim, a busca de algumas opções mais distantes do local escolhido, como base, para meu relato.

AMBIENTES EDUCATIVOS ESCOLARES

“O ambiente de aprendizagem escolar é um lugar previamente organizado para promover oportunidades de aprendizagem e que se constitui de forma única na medida em que é socialmente construído por alunos e professores a partir das interações que estabelecem entre si e com as demais fontes materiais e simbólicas do ambiente” (MOREIRA, 2007).

  • Escola Municipal Alfredo Vianello Gregório Comendador

Rua Felipe de Veras, s/n. Jardim São Luis, Botucatu, São Paulo.

Escola pública que atende ao Ensino Fundamental I, II e Médio.

  • Escola Municipal de Educação Infantil

Avenida Doutor Vital Brasil, 134, Vila São Lúcio, Botucatu, São Paulo.

Escola pública de ensino infantil do pré ao 1º ano, possui playground e brinquedoteca.

  • Etec Doutor Domingos Minicucci Filho

Avenida Santana, 620, Centro, Botucatu, São Paulo.

Escola de Ensino técnico profissionalizante, do Governo do Estado de São Paulo, tanto integrado com Ensino Médio, como apenas o curso técnico para alunos com Ensino Médio concluído.

  • Unesp ( Universidade Estado de São Paulo ) Rubião Jr.

Via Domingos Sartori, s/n, Rubião Jr., Botucatu, São Paulo.

Universidade pública voltada para Medicina e Veterinária, com cursos de Graduação no Instituto de Biociências, em Ciências Biológicas, Biomédicas, Nutrição e Física Médica. Pós Graduação em Biologia Geral e Aplicada, Biometria, Biotecnologia, Botânica, Farmacologia, Genética, Zoologia etc.

  • Fatec ( Faculdade de Tecnologia do Estado de São Paulo ) – Unidade Botucatu

Rua José Ítalo Bacchi, s/n, Jardim Aeroporto, Botucatu, São Paulo.

Faculdade pública, formadora de tecnólogos, nas áreas de TI, Agronegócios, Radiologia, Eletrônica etc.

AMBIENTES EDUCATIVOS NÃO ESCOLARES

“na escola, na sociedade, na empresa, em espaços formais ou não formais, escolares ou não escolares, estamos constantemente aprendendo e ensinando. Assim, como não há forma única nem modelo exclusivo de educação, a escola não é o único em que ela acontece e, talvez, nem seja o mais importante. As transformações contemporâneas contribuíram para consolidar o entendimento da educação como fenômeno multifacetado, que ocorre em muitos lugares institucionais ou não, sob várias modalidades.”

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